多做真题。真题是高考的重点，因此在最后20天的冲刺中，要多做真题，尤其是近几年的真题。通过做真题，可以更好地了解试题的命题思路和难度水平。 注意心理调节。高考是一场长跑，要保持好的心态和精神状态。在最后20天的冲刺中，要注意心理调节，保持积极乐观的心态，不要给自己过多的压力。
多关注高考考纲 只有多多关注考纲，才能不在非重点考试知识上面浪费时间。如果说在一些不重要的知识上浪费了太多的宝贵时间，就会导致能够集中在必考考点上的时间大大缩短。长此以往，想要提高成绩就会变得十分困难，而且也容易对学习产生挫败感。
根据自己的实际情况制定一个详细计划，它能够为考生明确学习的目标和复习的进程，把复杂的复习过程具体化，确立明确计划之后，考生在最后冲刺阶段可以稳定状态，按部就班的完成最后的复习工作，减少因考试临近而带来的心气浮躁和盲目行为。
高考冲刺班费用在怀化市处于中等水平。家长为了孩子学习可能愿意投入，但家庭情况影响选择。同学们会选择性补课，针对弱项，费用100元每天，20天约2000元，1000元左右算便宜。高三冲刺补习有优势。首先，帮助基础差学生提分。学生自学易忽视问题，补习班能及时解答专业难题。其次，有效查缺补漏。
保持题感状态。学生这个阶段做题，题目的难度和数量尽量保持平时的状态，以2至3天做一套题为佳。做一定数量的题目，学生既可以保持题感，又可以找出自己知识点的薄弱环节。提高计算能力。学生在中考时答应使用计算器，这导致现在的学生比过去的学生计算能力有所下降。
提高解题速度：高考数学考试时间有限，提高解题速度是非常重要的。可以通过定时做题来训练自己的解题速度，同时要注意在解题过程中总结技巧和方法，以便在遇到类似题目时能够迅速解决。精练题型：对于高考数学中经常出现的题型，要进行重点训练。可以将这些题型归类整理，逐一攻克，确保每种题型都能熟练掌握。
做题时不要怕难题。很多高三学生的数学成绩提不上来，很大一部分原因就是他们对数学有畏惧心理。有的学生看到圆锥曲线和导数或是看到长一点、复杂一些的叙述就有了退却的心。而在考试中这部分的分数如果你不去努力，就永远不会挣到，所以第一个建议就是大胆的去做。做题之后加强反思。
统计基础、相关性与独立性、概率、基本空间几何体、点线面位置、空间向量等几个专题，这些专题出一般难度选择题和较难的大题，总分值30分到40分，复习2周到3周。最后在复习其他的专题。函数、复数、圆锥曲线、导数等专题最后复习，毕竟压轴选填和压轴大题不是得分的侧重点。
数学：回归基础，整理错题和公式，通过套用公式解决难题，把30天主攻数学，瞄准中低档题型，提升解题效率。英语：单词是基石，3500高频词优先背诵，听力精听、阅读规范训练，同时注意作文的模板和卷面分数。保持积极心态，作文方面，背诵优秀模板，练字提升卷面印象。
高考数学提分秘籍：总结比做题重要 现在高考已经到了最后冲刺阶段，复习已经很紧张了，一般对于我们数学来讲应该是不要再作题了，或者说少作。这段时间的重点应该是在回顾，理清基础知识，回归课本。这里面有两个点要注意，第一点就是要强化模拟，保证精度，提高速度，调试心理。
多做真题。真题是高考的重点，因此在最后20天的冲刺中，要多做真题，尤其是近几年的真题。通过做真题，可以更好地了解试题的命题思路和难度水平。 注意心理调节。高考是一场长跑，要保持好的心态和精神状态。在最后20天的冲刺中，要注意心理调节，保持积极乐观的心态，不要给自己过多的压力。
根据自己的实际情况制定一个详细计划，它能够为考生明确学习的目标和复习的进程，把复杂的复习过程具体化，确立明确计划之后，考生在最后冲刺阶段可以稳定状态，按部就班的完成最后的复习工作，减少因考试临近而带来的心气浮躁和盲目行为。
多关注高考考纲 只有多多关注考纲，才能不在非重点考试知识上面浪费时间。如果说在一些不重要的知识上浪费了太多的宝贵时间，就会导致能够集中在必考考点上的时间大大缩短。长此以往，想要提高成绩就会变得十分困难，而且也容易对学习产生挫败感。
多做真题、模拟题：高考物理试题的命题规律比较固定，因此要多做历年真题和模拟题，熟悉试题类型和出题思路，提高答题速度和准确率。以上是一些快速在高考最后70天内学好物理的建议，希望对你有所帮助。需要强调的是，学习需要坚持不懈，只有付出足够的努力和时间，才能在考试中取得好成绩。
回归教材，研究教材内容 通过物理模型，提升思维能力 善于总结，融汇贯通 整理错题，查缺补漏 物理学（physics），是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科。
平时考试中少失误，会做的的题要拿满分，尽量多得分；提高自己的解题速度；平时多积累考试答题的技巧，先做容易的题，后做难题；熟练掌握课本内容，复习时抓好基础，多归纳、多总结掌握方法比较重要。
回归教材：确保对基本概念和公式有深刻的理解。通过教材，掌握基本规律，并学会如何运用这些规律解决问题。上课时务必专注听讲，对老师讲解的内容要彻底理解，遇到不懂的问题要及时向老师求助，避免留到第二天。 制定补救计划：针对自己的薄弱环节，制定一个具体的学习计划。
