第一，考生在即将开始的二轮复习中，要明确自己的几个步骤和目的，不能想当然的去复习，觉得努力了，花时间了，背了就一定能得到高分。这样的考生往往忽略了一个最最重要的环节：那就是分析题目的 能力，没有分析能力，即使背熟的知识点也是飞驰的箭永远射不中靶心。
④要将临界生学习辅导贯穿在平常的教学过程中，要采取“二不应”（不应讽刺、不应放弃）和做到“三优先”（优先提问、优先辅导、优先批改）；切切实实做好“三落实”（知识落实、作业落实、改错落实）。二特尖生辅导方法指定一名相对薄弱学科的任课教师为指导老师，作为该特尖生的承包人。
在第二轮复习过程中，要进一步增强实战练兵意识和规范化答题意识，重视定时训练，规范答题行为。可采取专题复习与综合训练相结合的形式，除每周安排一次专题系列训练外，还要组织月考、综合训练等形式的考试，对模拟考试训练题做到全批全改、严批细改。
具体建议如下：首先，通过专题训练和归纳总结强化理解与应用。近年来高考化学更侧重能力考查，固定知识点较多，故专题练习应按题型和知识点分类。如电化学、化学反应速率和平衡等常考题目，进行系统化、模块化训练，同时反思、总结，构建知识点间联系，形成完整知识体系。其次，实施限时和综合训练。
进入二轮复习，应将重点放在实验技能与知识整合上。回顾实验仪器与操作，梳理实验类型，包括性质实验、制备实验、检验与鉴别、定量实验等，强化实验设计与操作能力。针对高考化学答题，掌握技巧至关重要。选择题强调审题与排除法、比较法、代入法、猜测法的运用，高效解题。
第二轮复习着重于能力提升与综合应用，强化训练是关键。此阶段旨在通过练习，提高学生解题速度与阅读、审题能力。针对学科内小综合，设计7个选择题与4个主观题，时间控制在45分钟。旨在纠正书写规范与术语错误，使答案组织简洁且正确。同时，通过研究评分标准，调整考试心态，提升应试技巧。
二轮复习主要是通过练习强化对知识的理解和应用。综合训练与专题训练相结合，练题的同时注意归纳总结，比如有机推断专题，钢铁的腐蚀、离子反应等专题。同时，训练答题的准确性、规范性，提高解题速度，多整理易错点、失分点，并进行强化练习。信息题则要学会如何去粗取精、去伪存真。
有机化学的特点是：概念多，理论多，反应多，物质多，实验多，现象多，针对教材存在的这些特点，在二轮复习时应从题海中解脱出来，回归到课本中，梳理好各知识点的关系，才能达到“一览众山小”的境界，才能做对有机合成题和有机推断题。在没有理论指导的情况下做题，只能是盲目实践，浪费时间而已。
第一，考生在即将开始的二轮复习中，要明确自己的几个步骤和目的，不能想当然的去复习，觉得努力了，花时间了，背了就一定能得到高分。这样的考生往往忽略了一个最最重要的环节：那就是分析题目的 能力，没有分析能力，即使背熟的知识点也是飞驰的箭永远射不中靶心。
④要将临界生学习辅导贯穿在平常的教学过程中，要采取“二不应”（不应讽刺、不应放弃）和做到“三优先”（优先提问、优先辅导、优先批改）；切切实实做好“三落实”（知识落实、作业落实、改错落实）。二特尖生辅导方法指定一名相对薄弱学科的任课教师为指导老师，作为该特尖生的承包人。
在第二轮复习过程中，要进一步增强实战练兵意识和规范化答题意识，重视定时训练，规范答题行为。可采取专题复习与综合训练相结合的形式，除每周安排一次专题系列训练外，还要组织月考、综合训练等形式的考试，对模拟考试训练题做到全批全改、严批细改。
