这本书《提升情商和社交商的36堂课：领导者、个人及团队的实用指南》深入探讨了情绪在我们决策中的核心作用，强调情绪并非可以忽视的部分，而是我们生活的一部分。它强调，尽管情绪对我们有天然的影响，但我们有能力选择和掌控它。
《36堂领导课》是一部汇集了36篇文章的系列作品，每篇文章围绕一个独特的主题展开，涵盖了领导力的广泛领域。这些话题的探讨既有深度，也有广度，作者巧妙地运用了有事则详，无事则略的写作策略，确保内容的丰富性和实用性。
通过阅读《改变孩子一生的36堂人生课》，父母可以学习到如何与孩子建立更深层次的沟通，理解他们的想法和感受。同时，孩子也可以从书中汲取到如何在学习和生活中保持积极态度，以及如何与他人合作与竞争的智慧。这本书不仅关注孩子的学术成绩，更重视培养他们的道德品质、创新能力和批判性思维。
另一作者埃米·米勒，是一位文学硕士，活跃于丹佛，专注于高级管理者的教练和领导力顾问工作。她在丹佛为企业、政府和非营利组织的高管提供服务，帮助他们制定并实现远大目标。她的专长在于培养领导者在处理冲突时的卓越能力，这对于组织的成功至关重要。
在教育领域，罗秋龙以其深厚的理论功底和对教育的独到见解，出版了专著《培养孩子的28堂必修课》，为教育工作者和家长们提供了宝贵的指导。他的著作不仅关注学生的知识积累，更注重培养学生的综合素质，强调情感、道德与心理健康的重要性。
《培养优秀孩子36堂课》是一本专为家长设计的教育指南，它关注的是孩子的全面发展。该书以五个关键领域为基础：能力培养、品德塑造、习惯养成、人格形成以及心态调适。
罗秋龙，一位1964年出生的高级教师，四川省高寨中学的优秀校长，也是中国家庭教育协会的一员。从教二十余年的他，积累了丰富的教学经验与心得，特别专注于学生心理成长的研究，构建了一套独特的“大教育论”观念体系。
邢苗苗更是海淀区中心学区的“学科带头人”，这表明她在教育领域的专业地位得到了广泛的认可。她的教育理念和实践方法深受学生和家长的喜爱。值得一提的是，她已经出版了《培养优秀孩子的36堂课》等亲子教育类图书，这些作品不仅分享了她的教育心得，也为广大家长提供了宝贵的育儿指导。
他认为真正的学校教育在于唤醒自我的自由与智慧，培养完整的生活方式，没有特定老师、教室、书本、真切的生活。真正爱孩子的父母会观察孩子，研究他的倾向、性情和特性。真正会教育的老师，是对每个学生加以研究，深入孩子内心，感受孩子敏感、恐惧、欢乐、忧伤、用爱的力量还原教育本来面目。我们应该用宁静的内在享受喜悦。
这本书《提升情商和社交商的36堂课：领导者、个人及团队的实用指南》深入探讨了情绪在我们决策中的核心作用，强调情绪并非可以忽视的部分，而是我们生活的一部分。它强调，尽管情绪对我们有天然的影响，但我们有能力选择和掌控它。
《36堂领导课》是一部汇集了36篇文章的系列作品，每篇文章围绕一个独特的主题展开，涵盖了领导力的广泛领域。这些话题的探讨既有深度，也有广度，作者巧妙地运用了有事则详，无事则略的写作策略，确保内容的丰富性和实用性。
通过阅读《改变孩子一生的36堂人生课》，父母可以学习到如何与孩子建立更深层次的沟通，理解他们的想法和感受。同时，孩子也可以从书中汲取到如何在学习和生活中保持积极态度，以及如何与他人合作与竞争的智慧。这本书不仅关注孩子的学术成绩，更重视培养他们的道德品质、创新能力和批判性思维。
另一作者埃米·米勒，是一位文学硕士，活跃于丹佛，专注于高级管理者的教练和领导力顾问工作。她在丹佛为企业、政府和非营利组织的高管提供服务，帮助他们制定并实现远大目标。她的专长在于培养领导者在处理冲突时的卓越能力，这对于组织的成功至关重要。
在教育领域，罗秋龙以其深厚的理论功底和对教育的独到见解，出版了专著《培养孩子的28堂必修课》，为教育工作者和家长们提供了宝贵的指导。他的著作不仅关注学生的知识积累，更注重培养学生的综合素质，强调情感、道德与心理健康的重要性。
