如何让语文高考复习课堂生动活泼

气大但技术真的菜

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野生动物我们要加以保护，请你设计三条广告语，呼吁全社会要关爱、保护野生动物，这些练习的设计，学生兴趣很高，精心完成，有效地巩固了课本知识，培养了学生综合素质。只要我们不懈地探索和大胆创新，语文教学就不再会是空架子，学生的学也不会是雾里看花。语文教学一定会生动活泼、丰富多彩。

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黑夜亦亮丽

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高考语文高考公开课你最好选择熟悉的高考试卷，容易拓展的试题，这样才能使课堂气氛调动起来，看起来才像一堂活泼生动的公开课！如果你选的题目难度较大，那么学生在没有预习的情况下很难按照你的思路去发挥的！很有可能在课堂上就出现冷场的现象。这种局面对于公开课而言，无疑是很尴尬的。

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几位老友

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在复习课堂上适当地用正面的、中听的语言赞美学生，以启迪学生学习的动力，学生就会自觉地巩固旧的知识，弥补不足；用正面的、中听的语言激励学生，以学生为主体，努力使“重复”变为生动、积极的“再现”。复习课是以学生“操练”为主的课。

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伸手

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其次，教师要为合作交流创设平等、融洽、开放的氛围，让学生在这样的氛围中无拘无束，生动活泼地合作交流。良好的人际关系不仅给孩子带来快乐，更重要的是有助于全员参与。

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药酒萌

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早读课把任务安排具体详细，不要笼统的说不会背什么读什么。规定好背什么，背到什么程度，什么时候检查，不会背的采取什么措施惩罚。多做思想工作，这个看似空话，其实不然，多说，让学生认识到背书的重要性，最好不要只停留在应付考试的层面上。和学生一起，坚持。希望能帮到你。

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竹泣墨痕

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1高中语文常用教学方法及手段制造一种生动活泼的课堂气氛：课堂的高效性指在教学活动中，教师能使用恰当的教学措施，利用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，为学生创造良好的学习氛围，给学生心理上的支持，注意培养学生的创新精神。

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