多音多义字辨析：针对那些具有多种读音和含义的汉字，提供清晰的区分和理解方法。 字词字形正误辨析：针对字形易混淆的字，给出正确写法，提高识别准确度。 同音不同义词语辨析：学会识别那些听起来相同但意思大相径庭的词语，避免混淆。
《高考3分必得：易错字音字形宝典》是由印刷工业出版社出版的首版图书，发行日期为2010年4月1日。此书以16开本呈现，共计133页，专为提高考生在高考中的字音字形掌握而编撰。该书使用的是简体中文，便于广大中国学生理解和学习。
二是联想列举相关知识比较识别。遇到难以取舍时，考生可以根据试题涉及到的知识点，列举相关的知识，通过多角度的比较实现正确识别，从而选出正确答案。比如1997年要求选出读音完全正确的一项，b项的“风光旖（qí）旎”和d项的“结束（sù）”容易排除，而a项中的“标识（zhì）”和c项中的“参与（yǔ）”则不易辨别。
说的时候多注意，而且遇到多音字或易错字，最好翻字典，记住读音的意思。
检测自己的复习状况，并在忘记或记错的字音下做记号，以便下一次着重复习。新近积累的难读易错字要及时添加到记录表中。字形的复习与字音相似。在总结字音记录表或字形记录表时，一定不要把错误的字音或字形作为对照抄在记录表上，以免记混。记录表的制作贵在持之以恒，不宜求快贪多。
lè；谇：suì；斝：jiǎ；垚：yáo；桯：tīng。
遽jù （急，仓猝：～尔（突然）。～死。～然。匆～。 ◎ 惊惧、慌张：～色。惶～蹴cù （踢：～鞠（踢球）。～踏。一～而就。阒qù （形容寂静：～无一人。～寂。～然。捭阖bǎi hé （捭阖的本义是开阖。捭就是拨动，阖就是闭藏 缱绻qiǎn quǎn （纠缠萦绕；固结不解。
无机物中，氨、铵、胺易被误读为ān、ǎn、àn，氢、氯、氧、氮等则是典型的会意字。同位素中的氕、氘、氚以及形近字氙、疝（音扇）也常混淆。元素铬、镉，锑、碲，钇、镱虽不生僻，但其读音易错，需要特别注意。
其中注错音的有：“畸（qí）形”（1995年），“箴（jiān）言、璞（pǔ）玉、姊（jiě）妹”（1996年），“风光旖（qí）旎”（1997年），“分泌（bì）”（2001年）。综合发现，导致误读错注（当然出题者错注是有一定的针对性的）的原因有以下几方面。 以声旁音读音注音，即“读半边”，这种读注法往往是错的。
第二，平面向量与三角函数、三角变换及其应用。这一部分是高考的重点但不是难点，主要出一些基础题或中档题。第三，数列及其应用。这部分是高考的重点而且是难点，主要出一些综合题。第四，不等式。主要考查不等式的求解和证明，而且很少单独考查，主要是在解答题中比较大小。是高考的重点和难点。
一轮复习中，基础知识的背诵和循环复习尤为重要。不要以为背过一次就足够，应制定计划，定期回顾，加深记忆。二轮、三轮复习时，多做套题试卷，如金考卷系列，每月一套即可，既能够提升解题速度，又能模拟真实考试环境。同时，注重综合能力的培养，加强不同题型的练习，提升应试能力。
五三将各省市历年的高考题，模拟题整合归纳，挑选出优质的题目，然后按照知识点或者题型进行分门别类，呈现给考生。并且它把全书的知识点都进行了很好的归纳，形成一套知识体系。五三的题目比较综合，适合强化理解基本概念，使零散的知识点融汇贯通。
多音多义字辨析：针对那些具有多种读音和含义的汉字，提供清晰的区分和理解方法。 字词字形正误辨析：针对字形易混淆的字，给出正确写法，提高识别准确度。 同音不同义词语辨析：学会识别那些听起来相同但意思大相径庭的词语，避免混淆。
《高考3分必得：易错字音字形宝典》是由印刷工业出版社出版的首版图书，发行日期为2010年4月1日。此书以16开本呈现，共计133页，专为提高考生在高考中的字音字形掌握而编撰。该书使用的是简体中文，便于广大中国学生理解和学习。
二是联想列举相关知识比较识别。遇到难以取舍时，考生可以根据试题涉及到的知识点，列举相关的知识，通过多角度的比较实现正确识别，从而选出正确答案。比如1997年要求选出读音完全正确的一项，b项的“风光旖（qí）旎”和d项的“结束（sù）”容易排除，而a项中的“标识（zhì）”和c项中的“参与（yǔ）”则不易辨别。
说的时候多注意，而且遇到多音字或易错字，最好翻字典，记住读音的意思。
检测自己的复习状况，并在忘记或记错的字音下做记号，以便下一次着重复习。新近积累的难读易错字要及时添加到记录表中。字形的复习与字音相似。在总结字音记录表或字形记录表时，一定不要把错误的字音或字形作为对照抄在记录表上，以免记混。记录表的制作贵在持之以恒，不宜求快贪多。
