《锦瑟》：这首诗全篇笼罩着一层浓重的哀伤低回、凄迷朦胧的情调氛围，反映出一个衰颓没落的时代中正直而不免软弱的知识分子典型的悲剧心理：既不满于环境的压抑，又无力反抗黑暗社会；既有所追求向往，又时感空虚幻灭；既为自己的悲剧命运而深沉哀伤，又对造成悲剧的原因感到惘然。
高中语文文言文学习需要掌握以下几点。首先，要有相关的历史知识，了解作者所处的时代背景。如屈原力主改革，楚王疏远、流放屈原，他的作品《离骚》内涵丰富，了解这段历史有助于理解作品。其次，积累语文文化常识。中国古代文化博大精深，了解姓名、称谓、官职、地理、宗法礼俗等，有助于文言文的理解和运用。
从语序上看，数词的基数表示方法，可以直接把数词放在名词、动词前，也可以放在名词、动词之后，而较少用量词。例如：①屏视之，一人，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已。（清·林嗣环《口技》）②通计一舟，为人五，为窗八。（明·魏学洢《核舟记》）③寒暑易节，始一反焉。
其知识点虽然松散，却并不是没有规律可循。我们的策略是，尽可能将语文考试中最具确定性的考查内容牢牢掌握好，并尽可能降低其他考查内容的不确定性。 在打牢基础的前提下总结做题技巧，然后拿高分。语文考查内容确定性较强的部分 首先是古诗文的背诵。
文言文知识点有：识别通假字，掌握其本字、读音和意义。古今通假现象是一个很复杂的问题，对于我们来说，一要掌握通假现象的原则，即通假字和本字读音必须相同或相近，如“便要还家，设酒杀鸡作食”中“要”通“邀”，读作“yāo”；二要靠平时积累，牢记所学课文中注释所指出的通假字。
词语、句式的理解：掌握常见文言实词的含义和6个虚词的用法。注意特殊句式，如省略句，判断句，倒装句，被动句及反问句等。在翻译时要落实关键实词的含义和虚词的用法，翻译句子的语气句式与原句保持一致。
河北单招文言文必考知识点主要包括文言文基础知识、文言文阅读、文言文写作、文化常识、文学鉴赏及文言文翻译。在文言文基础知识方面，考生需掌握文言文的基本词汇、词义辨析、词类活用、句式变换等。
文言文六大知识点：实词解释、虚词辨析、句子翻译、内容理解（含句子理解）、内容概括、人物形象分析。文言文一直都是同学们学习的重点，从初中开始，文言文就是语文里的“重头戏”，但很多同学抱怨说文言文的学习很枯燥乏味，记忆背诵起来很费力。
通假字知识点 秦王以十五城请易寡人之璧，可与不 “不”通“否”，表疑问语气。拜送书于庭 “庭”通“廷”，朝廷。召有司案图 “案”通“按”，审察、察看。秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也 “缪”通“穆”。唯大王与群臣孰计议之 “孰”通“熟”，仔细。
语文最难的可能就是文言文了，很多知识点，而且要背的内容也很多，这个时候你如果不写知识点提纲，基本上是不可能掌握的，以下是我精心收集整理的知识点，一起来看看吧！中考文言文常用实词 实词有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题。
吾得兄事之。兄，名词作状语，像兄长一样。 沛公旦日从百余骑来见项王。从，使动用法，使……跟从，率领。 范增数目项王。目，名词作动词，使眼色。 若入前为寿。前，名词作动词，上前。 1常以身翼蔽沛公。翼，名词作状语，像鸟张开翅膀一样。 1交戟之卫士欲止不内。止，使动用法，使……停止。
高中语文必修1-5课内文言文精要解析 烛之武退秦师 烛之武临危受命，以机智策略游说秦君。他揭示晋国的贪婪和楚国的矛盾，指出郑国的稳定对秦国无害反而有益。他承诺作为东道主，秦国可享便利，并提及历史恩怨，暗示秦扩张将自食其果。最终，秦君深思后决定撤军，避免了邻国联合。
通假字（例） 1）举酒属客 （通“嘱”，劝酒） 2）浩浩乎如冯虚御风 （通“凭”） 3）山川相缪 （通“缭”） 4）？，通“戮”，这里是遭贬调的意思。 5）趣，通“趋”，往。
高中语文必修一文言文知识点 总结 1：文学常识 《左传》的作者，相传是鲁国的史官左丘明。《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作，为“十三经”之一。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”，《左传》又名《春秋左氏传》。
《鸿门宴》知识点 1通假字 距①关，毋②内③诸侯。①距，通“拒”，把守。 ②毋，通“无”，不要。 ③内，通“纳”，接纳，进入。 张良出，要项伯。要，通“邀”，邀请。 愿伯具言臣之不敢倍德也倍，通“背”，违背。 旦日不可不蚤自来谢项王蚤，通“早”，早些。
高二语文文言文知识点归纳 通假字。北冥有鱼冥，通“溟”，大海。小知不及大知知通，“智”，智慧。此小大之辩也辩通，“辨”，区别。而征一国者而通，“耐”，能。旬有五日而后反有通，“又”，反通“返”。曲终收拔当心画，“画通划”。
高中语文文言文重点字词 古今异义：蚓无爪牙之利古义：爪子和牙齿；今义：帮凶、走狗。金就砺则利古义：金属制品，此代指金属制的`刀剑等；今义：黄金。君子博学而日参省乎己古义：检查；今义：探究并领会。通假字：輮以为轮輮通“煣”，以火烘木，使其弯曲。
掌握下列重点词语：险衅：艰难祸患，指命运不济。见背：背弃我，指死亡。夺：改变。祚：福分。鲜：本指少，这里是没有。吊：安慰。婴：缠绕。废：停止侍奉。察：考察和推举。寻：不久。笃：病重。拔擢：提升。区区：形容自己的私情。听：听任，准许。一词多义：行：经历、走路。
高一语文上册文言文知识点 项王按剑而跽曰：“客何为者？” 古人坐的姿势是：两膝着地，两脚脚背朝下，臀部落在脚锺上。现在在亚洲的某些国家如朝鲜、日本同样保留着这种做法。如果将臀部抬起上身挺直，就叫长跪，又叫跽，这是将要站起来的准备姿势，也表示对别人尊敬。按剑而跽是一种下意识的准备自卫的动作。
《锦瑟》：这首诗全篇笼罩着一层浓重的哀伤低回、凄迷朦胧的情调氛围，反映出一个衰颓没落的时代中正直而不免软弱的知识分子典型的悲剧心理：既不满于环境的压抑，又无力反抗黑暗社会；既有所追求向往，又时感空虚幻灭；既为自己的悲剧命运而深沉哀伤，又对造成悲剧的原因感到惘然。
高中语文文言文学习需要掌握以下几点。首先，要有相关的历史知识，了解作者所处的时代背景。如屈原力主改革，楚王疏远、流放屈原，他的作品《离骚》内涵丰富，了解这段历史有助于理解作品。其次，积累语文文化常识。中国古代文化博大精深，了解姓名、称谓、官职、地理、宗法礼俗等，有助于文言文的理解和运用。
从语序上看，数词的基数表示方法，可以直接把数词放在名词、动词前，也可以放在名词、动词之后，而较少用量词。例如：①屏视之，一人，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已。（清·林嗣环《口技》）②通计一舟，为人五，为窗八。（明·魏学洢《核舟记》）③寒暑易节，始一反焉。
其知识点虽然松散，却并不是没有规律可循。我们的策略是，尽可能将语文考试中最具确定性的考查内容牢牢掌握好，并尽可能降低其他考查内容的不确定性。 在打牢基础的前提下总结做题技巧，然后拿高分。语文考查内容确定性较强的部分 首先是古诗文的背诵。
