数学作为一门理科学科，做题是提高成绩的关键。但是，重要的是要思考如何做题，数量不如质量。尤其是对于综合性题目和压轴题，我们应该深入思考解题过程和方法。反复做同类型的题目并不一定能带来显著的进步，因此并非必要。
首先，数学成绩不好，刷题是能起到一定的效果，但是，要建立在一些基础之上，如果在学校学生长时间的刷题，再加上老师课上的讲解，学生的成绩确实会有一定的提高，还有就是自己在刷题时，找到了这类题型的考察点和快速解法，能保证类似的题型自己会做，这才能说明刷题有效果。
所以，多做题不一定能提高数学成绩，但是做题少了数学成绩大部分不会理想。对于数学的学习，方法和计算都很重要。如果不多写练习题，只掌握做题方法，那么可能会造成眼高手低之势。所以，多做题不一定能提高数学成绩，但是做题少了，数学成绩大部分不会理想。
有用。通过大量的刷题，学生可以加深对数学概念和公式的理解，强化记忆，提高对数学知识的掌握程度。刷题可以帮助学生发现自己的薄弱环节，在解题过程中，学生可以找出自己不理解或不熟悉的知识点，进而有针对性地进行弥补，提高数学学习的效果。
刷题跟数学成绩有一定的关系，但关键是要明白应该怎么刷题才能更好地提高数学成绩。我给几点建议，希望对你有帮助。要明白刷题的前提。我们知道要想学好数学，巩固练习即做题训练必不可少。
甲每天能植树24棵，乙每天能植树30棵，丙每天能植树32棵。甲在A地植树，丙在B地植树，乙先在A地植树，然后转到B地植树。A地要植900棵，B地要植1250棵。两块地同时开始同时结束，乙应在开始后第几天从A地转到B地？ 有三块草地，面积分别是5亩、15亩、24亩。
奥数题：一个去买桃子，带了10元钱，1个桃子1元钱，吃剩的三个桃核可以换一个桃子，一共能有几个桃子？答案：15个。
果园里的桃树比杏树多40棵，杏树的棵数是桃树的80％，桃树有多少棵？一个圆锥形沙堆，底面积是6平方米，高2米。把这堆沙装在长2米、宽l.5米的沙坑里，可以装多高？某校参加数学竞赛的男生与女生的人数比是6：5，后来又增加了5名女生，这时女生人数是男生人数的8／9。
某人买两件物品，他把一件物品的小数点看错了位置，付给售货员107元，售货员让他付432元。这两件的标价各是多少元？ 小马和小虎做乘法。小马把一个因数的个位数看错了，小虎将同一个因数的十位数看错了，小马得255，小虎得365。
兄妹两同时从甲乙两地想相而行，兄走完全程要2小时，妹走完全程要3小时，两人相遇时兄比妹多走了4千米。求甲乙两地之间距离？一列快车从甲站到乙站要5小时，一列慢车从乙站到甲站要8小时，现两车同时相向而行，途中慢车因故修理2小时，所以相遇时快车比慢车多行84千米。
“本手妙手俗手”高考作文1 生活中有“酸甜苦辣”，“喜怒哀乐”，可大家有没有遇到“悲喜交加”的时候呢？遇到过？哈哈，我也遇到过。 那要从上学期的围棋考级说起。从四级升到二级要胜四，一共对局6盘。以前升级只要胜了就可升两级。虽然这次比上次更艰难，可我不能就此觉得困难，而要更加努力。
本手妙手俗手高考满分作文1 无论是生活还是学习上，令我悲伤过的事情不少。可我竟没有想到那次：使我那么得悲痛，这种悲痛是从来没有的。 六年级的下学期是最关键的时刻，在这段日子的学习好坏中，将决定着，不久的 毕业 考试。
新高考I卷：本手、妙手、俗手（2022年）阅读下面的材料，根据要求写作。“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。
雪帆奥数王老师分析与提示：如果你知道任何四个连续自然数之和被4除一定余2，你很快就能确定只有102满足条件。曾经有一道足球比赛的题就涉及到这个知识点。C 雪帆奥数王老师分析与提示：这道题的难度在于你要理解题意。这道题的意思就是，从数字8上去掉几根火柴，就对应几。
第九届华罗庚金杯少年数学邀请赛总决赛 初二组一试试题及解答 1．某次数学竞赛前60名获奖。原定一等奖5人，二等奖15人，三等奖40人；现调为一等奖10人，二等奖20人，三等奖30人。调整后一等奖平均分数降低3分，二等奖平均分数降低2分，三等奖平均分数降低1分。
、小胡和小涂计算甲、乙两个两位数的乘积，小胡看错了甲数的个位数字，计算结果为1274；小涂看错了甲数的十位数字，计算结果为819。甲数是___。51994年“世界杯”足球赛中，甲、乙、丙、丁4支队分在同一小组。在小组赛中，这4支队中的每支队都要与另3支队比赛一场。
所以答案有多种，故此题无解。 如当甲答对0道题时丁则答对30道题；而若甲答对1道题，则丁答对29道题，则甲与丁的关系为：甲+丁=30，所以此题有30种情况。
小学五年级数学奥赛题，要有答案的？ 华罗庚数学学校五年级练习（三）1等差数列求和 一个数列，从第二个数起，每一个数减去它前面一个数的差是一个定数，这样的数列叫做等差数列，这个定数叫做公差。
数学作为一门理科学科，做题是提高成绩的关键。但是，重要的是要思考如何做题，数量不如质量。尤其是对于综合性题目和压轴题，我们应该深入思考解题过程和方法。反复做同类型的题目并不一定能带来显著的进步，因此并非必要。
首先，数学成绩不好，刷题是能起到一定的效果，但是，要建立在一些基础之上，如果在学校学生长时间的刷题，再加上老师课上的讲解，学生的成绩确实会有一定的提高，还有就是自己在刷题时，找到了这类题型的考察点和快速解法，能保证类似的题型自己会做，这才能说明刷题有效果。
所以，多做题不一定能提高数学成绩，但是做题少了数学成绩大部分不会理想。对于数学的学习，方法和计算都很重要。如果不多写练习题，只掌握做题方法，那么可能会造成眼高手低之势。所以，多做题不一定能提高数学成绩，但是做题少了，数学成绩大部分不会理想。
有用。通过大量的刷题，学生可以加深对数学概念和公式的理解，强化记忆，提高对数学知识的掌握程度。刷题可以帮助学生发现自己的薄弱环节，在解题过程中，学生可以找出自己不理解或不熟悉的知识点，进而有针对性地进行弥补，提高数学学习的效果。
刷题跟数学成绩有一定的关系，但关键是要明白应该怎么刷题才能更好地提高数学成绩。我给几点建议，希望对你有帮助。要明白刷题的前提。我们知道要想学好数学，巩固练习即做题训练必不可少。
