形容词顺序：大小+颜色+国籍+性质 示例：an interesting little red French oil painting.一幅有趣的法国小红油画。解析：little（小）+ red（红色）+French（法国）+oil（油性）an big white German gold clock.一个白色的德国金制大钟。
形容词排列顺序，观点、形状、年龄、颜色、国籍、材料。排列口诀：限定描绘大长高，形状年龄和新老；颜色国籍跟材料，作用类别往后靠。限定词中，冠词、指示代词、物主代词位于前；基数词与序数词，后者前前者后。形容词通常置于修饰名词前，称为前置定语。
在这个例子中，形容词的顺序是限定词（a）、观点（beautiful）、大小（big）、形状（round）、材料（wooden）、国籍（Chinese）。但是，这个顺序并不一定是固定的。当形容词的数量增加时，这个顺序可能会发生变化。例如：She has a small old red Italian sports car.（她有一辆小的旧的红色意大利跑车。
学习魏书生，首先要学习他从教的心态，那就是：不攀不比，高高兴兴，眼睛向内，脚踏实地。把平平淡淡的事情干得有滋有味，有声有色，从从容容。无论是几零后，都从事着太阳底下最光辉的职业，要甘于平凡，不要取得了一点成绩就沾沾自喜，学习和成长永远在路上。
要突出学生的主体地位，使课堂优质高效，就要像魏书生学习，突出“三讲三不讲”原则，即：“讲重点、讲难点、讲易错易混知识点；不讲学生已经会的、不讲学生通过自学也能会的、不讲老师讲了学生也不会的”。不仅如此，教师还要对课堂做进一步开放，对学生要大胆放手，让学生自己看书学习，提出问题，合作解决问题。
他注重培养学生学语文的习惯，让学生自我发展。他把语文教育当成一门科学，对学生一生的发展负责，不是去教学生什么知识，培养学生什么阅读能力和写作能力。
记忆习惯。一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。演讲习惯。
形容词顺序：大小+颜色+国籍+性质 示例：an interesting little red French oil painting.一幅有趣的法国小红油画。解析：little（小）+ red（红色）+French（法国）+oil（油性）an big white German gold clock.一个白色的德国金制大钟。
形容词排列顺序，观点、形状、年龄、颜色、国籍、材料。排列口诀：限定描绘大长高，形状年龄和新老；颜色国籍跟材料，作用类别往后靠。限定词中，冠词、指示代词、物主代词位于前；基数词与序数词，后者前前者后。形容词通常置于修饰名词前，称为前置定语。
在这个例子中，形容词的顺序是限定词（a）、观点（beautiful）、大小（big）、形状（round）、材料（wooden）、国籍（Chinese）。但是，这个顺序并不一定是固定的。当形容词的数量增加时，这个顺序可能会发生变化。例如：She has a small old red Italian sports car.（她有一辆小的旧的红色意大利跑车。
