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高考应该理解哪些文言文

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【上海高考要背哪些语文古文】

有鸟焉,其名为鹏,背若太山(43),翼若垂天之云;抟扶摇羊角而上者九万里(44),绝云气(45),负青天,然后图南,且适南冥也。斥鷃笑之曰(46):‘彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下(47),翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也(48)。而彼且奚适也?’”此小大之辩也(49)。

第一,高中课文就只有师说何劝学,但是只要是诗词全要(包括毛泽东的,只要书本上出现过的全要)。第二,我估计初中是考三家共有的,这样比较公平,而且从春考卷来看也是这样。第三,劝你吧去年要求背的古文也背下,同样从春考卷分析看也可能会当做课外来考。第四,课外无底洞,劝你放弃。

共同篇目:(散文部分)与朱元思书,师说,阿房宫赋,六国论,项脊轩志,《指南录》后序,(诗词部分)琵琶行(并序),梦游天姆吟留别,观沧海,饮酒,念奴娇-赤壁怀古,读山海经。还有家喻户晓的一些名句。

年 (1)青海长云暗雪山,(孤城遥望玉门关)。(王昌龄《从军行》)(2) (吴宫花草埋幽径),晋代衣冠成古丘。(李白《登金陵凤凰台》)(3) (梧桐更兼细雨),到黄昏、点点滴滴。

默写的啊,书本是主要的,还有一些必须知道的名言名句,像前2年出红楼梦里面的句子。高考默写的时候总是有些让你没看到过的句子,这些是拉开差距的地方。其实哦,只要把握住课内的句子,那个及格分不是问题,至于拓展出去的,积累到了就是有了。你没有背到的,别人也不一定背得到。

新高考分数线比旧高考有多大差距

高考制度调整后,新旧高考之间的差距显著加大。旧高考考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、政治、生物(理科生),总分为730分(其中生物科目满分70分);而新高考则简化为语文、数学、英语、理科综合(理科生),总分为750分。

考试分值不同 新高考方案中六门学科均以分数形式呈现,均计入总分,语文、数学、外语各150分,选一在物理或历史中选一门分值为100分,选二在政治、地理、化学、生物中再选两门,每门分值100分。总分750分。考试试卷不同 原高考是文理不同卷;新高考方案中语文、数学、外语三门不分文理。

新高考与旧高考的差别主要体现在以下几个方面:考试试卷的调整。旧高考是文理分卷,而新高考的语文、数学、外语三门科目不分文理,考查方式更加全面灵活。选科组合的增加。新高考模式下选科组合的多样性,让考生能依据个人优势和兴趣选择,有利于提升总分。

坐等高考文学常识

《蚊子和狮子》《赫耳墨斯和雕像者》) 高中语文文学常识——中国古代文学 (一)、先秦文学 上古神话 中国古代神话名篇有: 女娲补天、后羿射日、精卫填海、(盘古)开天辟地、黄帝战蚩(chī)尤、刘安《淮南子》等。 先秦散文 A、儒家经典 “四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。

表现:大量运用楚地方言和神话传说,创建了一种新的文体。开创了中国文学史上文人创作诗歌的先河。大量运用雄奇瑰丽的想象,开创了中国古典诗歌中浪漫主义的先河(诗经是现实主义的开端)。香草美人的比喻流行后世。

《庄子》一书的文学价值,不仅由于寓言数量多,全书仿佛是一部寓言故事 集,还在于这些寓言表现出超常的想象力,构成了奇特的形象世界,“意出尘外, 怪生笔端。

在文学史上由於作家们向民歌学习,常常形成一个时代文学的革新,形成一个时代文学创作的高潮,魏晋五言诗的发展,唐代诗歌的繁荣,很好地说明了这一点;由诗到词,由词到曲的文体转变,也很好地说明了这一点。《诗经》对後代文学也有影响不好的一面。

【上海高考要背哪些语文古文】

有鸟焉,其名为鹏,背若太山(43),翼若垂天之云;抟扶摇羊角而上者九万里(44),绝云气(45),负青天,然后图南,且适南冥也。斥鷃笑之曰(46):‘彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下(47),翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也(48)。而彼且奚适也?’”此小大之辩也(49)。

第一,高中课文就只有师说何劝学,但是只要是诗词全要(包括毛泽东的,只要书本上出现过的全要)。第二,我估计初中是考三家共有的,这样比较公平,而且从春考卷来看也是这样。第三,劝你吧去年要求背的古文也背下,同样从春考卷分析看也可能会当做课外来考。第四,课外无底洞,劝你放弃。

共同篇目:(散文部分)与朱元思书,师说,阿房宫赋,六国论,项脊轩志,《指南录》后序,(诗词部分)琵琶行(并序),梦游天姆吟留别,观沧海,饮酒,念奴娇-赤壁怀古,读山海经。还有家喻户晓的一些名句。

年 (1)青海长云暗雪山,(孤城遥望玉门关)。(王昌龄《从军行》)(2) (吴宫花草埋幽径),晋代衣冠成古丘。(李白《登金陵凤凰台》)(3) (梧桐更兼细雨),到黄昏、点点滴滴。

默写的啊,书本是主要的,还有一些必须知道的名言名句,像前2年出红楼梦里面的句子。高考默写的时候总是有些让你没看到过的句子,这些是拉开差距的地方。其实哦,只要把握住课内的句子,那个及格分不是问题,至于拓展出去的,积累到了就是有了。你没有背到的,别人也不一定背得到。

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