跪求面向高三生的励志演讲视频

一般说来，描绘类的修辞手法作用为使描写对象生动形象，主要有比喻、拟人、夸张；结构类的修辞手法作用为突出强调，主要有对偶、排比、反复；表达类的修辞手法作用为增强语气，主要有反问和设问。（3）结合语句内容分析其具体作用。行文段落类 考查方式：针对文章中段落的作用命题。

今夜狠寂寞 6人参与回答 2025-01-19

高考考生评语如下：1.该生能积极参加政治学习，自觉性强，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，性格独立，做事踏实，有很强的责任心，能圆满完成各项工作，热爱集体，乐于助人。学习刻苦认真，有充分的自信心，敏捷的思维，上课发言积极主动，学习成绩优秀，是一个品学兼优的学生。

粉色信笺 3人参与回答 2025-01-19

高中教师考前挨个给学生“爱的抱抱”：减压打气 挨个拥抱，鼓励打气，在江苏“小高考”地理科目考试之前，江苏省如皋市白蒲高级中学高二（2）班地理教师胡梅，用这样的方式给学生们减压。近日，在某视频社交媒体上，一段老师在教室门口挨个拥抱学生的短视频获得数万点赞。

最好滚蛋 5人参与回答 2025-01-19

高考古文选自《二十四史》，主要取材于人物传记。近十年课标全国卷的高考文言文选文共23篇，其中《北史》《宋书》各一篇，《后汉书》《晋书》各两篇，《旧唐书》《史记》各两篇，《明史》四篇，《宋史》八篇，均出自《二十四史》。这些选文均以人物传记为主。

花颜 3人参与回答 2025-01-19

声乐艺考初级曲目。《珊瑚颂》《绣红旗》《女儿歌》《红梅赞》《枉凝眉》《边疆的泉水清又纯》《谁不说俺家乡好》《摇篮曲》《太湖美》《金风吹来的时候》《绒花》《想给边防军写封信》《故乡情》《说聊斋》《长城长》《赶牲灵》《我的家乡沂蒙山》《我爱你，塞北的雪》《日月与星辰》。

い背影 4人参与回答 2025-01-19