哪个给我找100个常见错别字和50常见病句

山水闲人

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9床第（笫）之私 9姿（恣）意忘为 9编篡（纂） 100、做（坐）月子成分残缺上星期去植树了。（少主语，随便补一个，如，我们）语序不当今天，全体三年级一班同学看了电影。（三年级一班全体同学）搭配不当同学们坐在宽广的阅览室里看书。（宽敞）表意不明今天清晨下了一上午雨。

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风长无从剪

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常见的病句有以下几种情况：1成分残缺：如：放声歌唱 2意思重复：如：“我把不正确的错别字改正过来了。”不正确错别字意思重复.3用词不当：如：同学们热心欢迎新老师。

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我萌你随意

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1.病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，有错误的句子。进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误，使自己少写和不写病句，把意思表达得明确、通顺。本年级常见的病句有以下几种情况：（1）成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。

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北林有雁

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病句的基本类型 1. 错别字如：深篮的天空中挂着一轮园月。分析：“篮”与“蓝”，“圆”与“园”属于同音、形近字混淆。改为：深蓝圆月 2. 用词不当如：我们要虚心地帮助小同学。改为：我们要耐心地帮助小同学。3. 词语搭配不当如：我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。

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久伴余生

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我把作业本上不正确的错别字都改正了。（已有了错别字，把不正确的删去）语序不当班级会上，同学们讨论并听取了班长的发言。（听取与讨论对换）河水倒映在云朵里，显得更白了。（云朵与河水互换）关联词不当只要（只有）多读多写，才能学好语文。

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混丗魔王

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27.夏天的小兴安岭是个美丽的地方。28.我昨天看了电影《闪闪的红星》。修改病句（原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。）几种常见的类型：成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。

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