五年级作文《漫画的启示》1 这个星期，老师让我们写观看一幅漫画得到的启示，我在语文课本上看到了一幅小小的漫画，我觉得非常有意思，所以我就写下来了。
五年级下册第八单元作文《漫画的启示》1 最近，我看到了一组漫画。它虽然没有语言，却令我深有体会：它赞扬了生活中讲文明的人，也批评了现代人不文明的生活习惯。 它的内容是这样的：小明和小玉正走在放学的路上，突然，他们闻到一股难闻的臭味。
漫画的启示案例作文一：看环保漫画随想 人类为了自己的利益，不惜地开发土地，破坏大自然。我 看了一幅漫画：开发商要开发土地，一位老奶奶和一只小鸟在互相哭诉着。老奶奶指着身后破烂不堪的小平房说：开发商把我家毁了。我无家可归了。
五年级第八单元作文漫画的启示 一个大雪纷飞的早晨，寒风呼啸。车站早已挤满了人，水泄不通。大家都希望早些上车，少受些寒风的侵扰。 这时，一名大汉从远处走来，他一身西装革履，双手揣兜，仿佛是一个领导干部。他见车站中这么挤，表现出一脸的鄙夷。突然，他仿佛看见了救星——不远处的“母子上车处”。
五年级《漫画的启示》作文1 看漫画是一件舒畅人心的事，有时一副或几幅小小的漫画，也可以让我们获得启示。我曾经看到过一副漫画，令我受益匪浅。
漫画的启示五年级作文500字 篇1 我曾经看过一幅漫画，虽然没有动图那样有趣，却依旧令我记忆犹新。画上描写的是一对从书店走出的父子的对话，尽管这对话在我们看来是如此的荒唐，可笑。
五年级《漫画的启示》作文1 看漫画是一件舒畅人心的事，有时一副或几幅小小的漫画，也可以让我们获得启示。我曾经看到过一副漫画，令我受益匪浅。
五年级作文《漫画的启示》1 这个星期，老师让我们写观看一幅漫画得到的启示，我在语文课本上看到了一幅小小的漫画，我觉得非常有意思，所以我就写下来了。
漫画的启示学生满分作文1 我看过一副漫画描写了一个男子在砍树，一只啄木鸟则在啄他的头…… 我认为图上的男子是为利益而砍树，啄木鸟认为男子以为利益比树林要重要，所以啄木鸟认为男子脑子里有虫，所以啄木鸟才去啄他的头。
漫画的启示待业啄木鸟作文1 某处一片荒地上，裸露着一个个毫无生气的木桩，几只孤零零的啄木鸟立在木桩上，无奈地望着眼前的这一切。 啄木鸟失业了。 前不久，这里还是生机勃勃的茂林，这里欣欣向荣、万木吐脆、林海茫茫，无数枝叶遮天蔽日。可为什么？为什么变成现在这样？究竟是谁破坏了如此美好的天堂？是人类。
一幅漫画的启示作文1 最近，我看到了一组漫画。它虽然没有语言，却令我深有体会：它赞扬了生活中讲文明的人，也批评了现代人不文明的生活习惯。 它的内容是这样的：小明和小玉正走在放学的路上，突然，他们闻到一股难闻的臭味。小玉捏着鼻子，往旁边一瞧：垃圾桶周围堆满了垃圾，苍蝇还在上面到处乱飞。
下面分享三篇漫画的启示作文： 篇一：漫画带给我的启示 闲暇时，我看了一篇漫画，叫《当一次小尾巴》。 这篇漫画讲述了不管猪爸爸走到哪里，身后总跟着胖墩墩的小小猪。小刺猬看到了，他很愿意当小小猪和猪爸爸的小尾巴。猪爸爸走进院子，扫起地来。猪爸爸要粉刷院墙，他泡了一桶石灰水，用长柄刷子刷起墙来。
五年级作文《漫画的启示》1 这个星期，老师让我们写观看一幅漫画得到的启示，我在语文课本上看到了一幅小小的漫画，我觉得非常有意思，所以我就写下来了。
五年级下册第八单元作文《漫画的启示》1 最近，我看到了一组漫画。它虽然没有语言，却令我深有体会：它赞扬了生活中讲文明的人，也批评了现代人不文明的生活习惯。 它的内容是这样的：小明和小玉正走在放学的路上，突然，他们闻到一股难闻的臭味。
漫画的启示案例作文一：看环保漫画随想 人类为了自己的利益，不惜地开发土地，破坏大自然。我 看了一幅漫画：开发商要开发土地，一位老奶奶和一只小鸟在互相哭诉着。老奶奶指着身后破烂不堪的小平房说：开发商把我家毁了。我无家可归了。
五年级第八单元作文漫画的启示 一个大雪纷飞的早晨，寒风呼啸。车站早已挤满了人，水泄不通。大家都希望早些上车，少受些寒风的侵扰。 这时，一名大汉从远处走来，他一身西装革履，双手揣兜，仿佛是一个领导干部。他见车站中这么挤，表现出一脸的鄙夷。突然，他仿佛看见了救星——不远处的“母子上车处”。
五年级《漫画的启示》作文1 看漫画是一件舒畅人心的事，有时一副或几幅小小的漫画，也可以让我们获得启示。我曾经看到过一副漫画，令我受益匪浅。
漫画的启示五年级作文500字 篇1 我曾经看过一幅漫画，虽然没有动图那样有趣，却依旧令我记忆犹新。画上描写的是一对从书店走出的父子的对话，尽管这对话在我们看来是如此的荒唐，可笑。
