1）地理位置：元阳县位于我国云南省南部，与云南省省会昆明相距290千米。（2）元阳梯田修建的地理背景：是近千年来世代居住在这里的哈尼族人民辛勤汗水的结晶，体现着人与自然的和谐之美。（3）元阳的梯田景观——不同的季节，景观不同。
旅游开发没有形成特色；旅游区空间布局不合理；景区开发建设中，城市化的特征过于明显。第六，活动线路设计原则：突出特色；讲究韵律；“冷热”兼顾；发展创新。第七，选择旅游线路要注意的问题。第八，旅游安全防范措施。
分析：“有利及其原因+不利及其原因”； 语言格式：有利：因为..所以（导致）..2..。不利：因为..所以（导致）..2..比较：两个地理事物都要
如何回答高考地理万能答题技巧？ 基本方法 仔细审清每一小题题干的题意，明确其表示的地理内容的知识类别、时空范围及数量特征。针对题干，联系地理事物的概念、分类、原理及规律，进行全面思考和综合分析，并通过对比答案的异同，得出结论。这是选择题最基本的方法和技巧。
3. “面”状分布应说明该地理事物的分布范围，即东南西北的界限；或该地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面积。如黄土高原分布范围是东起太行山、西至祁连山以东、北起长城、南至秦岭，面积64万平方千米。 4. “点、线、面”综合考虑解（四）评价问题。
本科一批：552分 本科二批：510分 这些分数线是根据考生的考试成绩和招生计划制定的，用于区分不同批次的录取标准。具体而言，本科二批分数线为520分，本科三批为476分。对于文科考生，本科一批的分数线设定在552分，本科二批的分数线为510分。
文科 理科 普通类 本科一批 532 552 -- 本科二批 489 500 -- 本科三批 450 444 -- 高职高专一批 397 362 -- 高职高专二批 今年高考生均可填报该批招生的高校志愿。省招办于录取前根据考生志愿和高考成绩择优确定和公布录取控制分数线。
2009年河南高考录取线；理科一本567分，二本520分，三本476分，专科一批407分；文科一本552分，二本510分，三本476分，专科一批417分。2009年河南高考介绍：2009年河南省普通高校招生录取工作自7月8日开始，历时40余天，于8月18日顺利结束。
2009年河南高考分数线为：一本567分，二本523分，三本486分。2009年的河南高考分数线是基于当年的考生表现、招生计划以及整体教育水平等多个因素综合确定的。一本分数线567分表示只有成绩达到或超过这个分数的考生才有资格被一本院校录取。同样，二本和三本分数线也分别代表了相应层次院校的录取门槛。
普通类文科 本科一批：552分 本科二批：510分 本科三批：476分 专科一批：417分 同时划定的还有艺术类（10个类别）、体育类、对口招生（23个类别）、专升本（88个专业）的录取控制分数线。详见附件。
2009年河南高考录取分数线为：一本理科567分，一本文科552分。河南高考录取分数线的划定受到多个因素的影响。其中，考试难度和考生竞争情况是决定分数线高低的重要因素。在2009年，河南省内的高考考生数量庞大，竞争激烈，因此分数线相对较高。
余尝闻或叹其时运之不济，命途之多磨，捶胸怨道：生不必逢时，然余又闻我命由我不由天之豪迈言语，故余以为：生不必逢时也。生不必逢时也。若君以为，生于乱世则遭难于身，生于太平盛世则高枕无忧，则君将悔矣。有言道：乱世出英雄，造就英雄伟才之因非时非出身也，而因人也。
我明白你的意思了，就是以孟子的生不逢时的理解为题写300字的作文。这篇题目曾经在高考中出现过，而且还出现一个满分的作文。今天我们就来参考一下这篇满分总。
高考满分作文：生逢其时1 “有人住高楼，有人在深沟，有人光万丈，有人一身锈。”电影《怦然心动》中的台词，至今仍有其隽永之意。既然有人生逢其时，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”；自然也会有人生不逢时，“恐逢故里莺花笑，且向长安度一春”。
无论生于何时何地，凡有才能者皆将占有一席之地，何须叹生不逢时也，生活之趣，成功之道，非时能佐之。余以为天生我才必有用，黄天不负有心人。能发挥己之所长，做力所能及之事者，皆能觉生活之趣，以平凡而生不凡，终成大事。
1）如果对于函数定义域内的任意一个x，都有f（-x）=-f（x），那么函数f（x）就叫做奇函数。（2）如果对于函数定义域内的任意一个x，都有f（-x）=f（x），那么函数f（x）就叫做偶函数。
熟悉圆锥曲线中基本量的计算。掌握与圆锥曲线有关的轨迹方程的求解方法（如：定义法、直接法、相关点法、参数法、交轨法、几何法、待定系数法等）。
2012年《考试说明》解读：题型分布及试卷结构较往年变化很大：全卷22道试题均为必做题（较往年增加1题）；试卷结构为选择题10道，每道5分，共50分（与往年相同）；填空题7道，每道5分，共35分（较往年增加2题）；解答题5道，每道分值不低于10分同时不高于14分，共65分（较往年减少1题）。
荀子《劝学》、庄子《逍遥游》、韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》、《诗经？卫风？氓》、《离骚》、李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隐《锦瑟》、李煜《虞美人》（春花秋月何时了）、苏轼《念奴娇》（大江东去）、辛弃疾《永遇乐》（千古江山）。
皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
高考考纲中：Ⅰ类、Ⅱ类指的是该知识需要掌握的程度，是需要了解即可，还是需要掌握，并能够熟练运用：Ⅰ类指的是对知识的识记与了解，不需要深人理解，如语文的阅读课文。Ⅱ类指的是对知识的理解与掌握，并能熟练运用，如化学的主要章节的方程式。
3. 语文高考考哪些古文 什么叫范围啊？ 背诵还是古文啊？如果是古文的话，有规律的。 第一篇着重是人物叙事，基本上都是说这个人有什么优秀的品质啊、智慧啊之类的。考题上看，字词的解释、翻译句子、虚词的判断都是必考的。 第二篇着重议论哲理的。什么游啊，什么记啊，还是挺多的。
《沁园春·长沙》（毛泽东）《劝学（节选）》（荀子）《师说》（韩愈）《赤壁赋》（苏轼）《阿房宫赋》（杜牧）《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）《荷塘月色》（朱自清）第六段。
