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农七师高级中学的所授荣誉

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奎屯市第一高级中学教学成果

自1977年恢复高考以来,奎屯市第一高级中学的教学成果斐然。1986年,该校高宏同学以优异成绩获得自治区理科第一名,这标志着学校的教学水平得到了初步认可。1987年,杜杰同学更进一步,成为西北五省理科的第一名。1995年,陈奎林同学更是以新疆理科第一名的佳绩,为学校赢得了更多的赞誉。

唐秋生,1956年生于新疆奎屯市,奎屯市一中历史教师。自1994年起,他一直负责历史教学组工作,坚持理论学习、听课与评课三结合的学科教研模式,取得了显著成果。他利用业余时间广泛阅读专业书刊,选编针对性强的文章供组内学习,推动历史教学与教研的发展。

大学毕业就到奎屯从事教育工作,历任奎屯市第一中学的教师、校长,市教育局局长、政协副主席。退休后在杭州还从事了一段民办教育工作。可以说他的大半生都奉献给了奎屯的教育事业。他有丰富的教育教学管理经验,对中学生的教育管理和心理辅导有较为深入的研究。

农七师高级中学办学成绩

年,农七师高级中学的首届高考中,文理科本科上线率分别为72%和84%,这一成绩在奎屯考区独占鳌头。其中,文科重点上线率达到了18%,理科重点上线率为27%,刘宁生和胡启鹏更是分别荣获奎屯考区文科状元和理科状元的殊荣。

年首届学生高考中,文理科本科上线率分别为72%、84%,文科重点上线率为18%,理科重点上线率为27%,均位于奎屯考区第一,刘宁生、胡启鹏分别获得奎屯考区历应届文科状元。2004年高考中,文科上线率为100%,理科上线率为999%,其中文科本科上线率为882%,理科上线率为933%。

农七师高级中学坐落在一片占地682亩的绿色校园中,绿化覆盖率超过60%,被赞誉为奎屯市的花园式单位和师文明单位。学校环境优美,校舍总面积达5万平方米,包括三座教学楼、一座实验楼、四座学生公寓以及两座宽敞的餐厅,能容纳2500名学子用餐。

我就是农高出来的学生,对于一个全校教学班多年保持在三四十,不到五十个教学班的水平的高中,着实不能算是大的高中。论硬件设施,师资力量,农七师高级中学虽然说不至于垫底儿,但着实靠后。但农高的教育体制有点儿奴化甚至夜郎自大。

根据查询伊利市教育局官网得知,伊利市高中根据学校平均成绩排名如下:伊宁市第三中学第一,奎屯市第一高级中学第伊宁市第七中学第霍城县江苏中学第新疆兵团农七师高级中学第伊犁哈萨克自治州直属第一中学第六。

新疆奎屯的农七师高级中学更好一些。第七师高级中学是于2000年8月在原石河子大学奎屯分校、兵团教育学校校址上成立的一所全封闭管理的寄宿制高级中学。校园面积682亩,绿化覆盖率达60%以上,是奎屯市花园式单位,师文明单位。

奎屯六中高考上线率

%。奎屯市第六中学原名奎屯铁中,创办于1989年,2004年由企业办学转为政府办学,2005年3月9日更名为奎屯市第六中学。地处奎屯南郊铁路地区。奎屯六中高考升学率为95%。

奎屯市第六中学高三年级共17个教学班,高考总报名人数830人,本科一批次共20人,本科一批次上线率4%,本科二批次共353人,本科二批次上线率45%,本科上线总人数由2016年的184人增加到373人,本科总上线率从2016年的63%上升到49%,高考总上线率由2016年的94%上升到95%。

奎屯六中高考升学率高。高考至2006年连续5年达线率百分之百,2004年高考摘取奎屯考区文科状元桂冠。

年高考,学校连续五年保持100%的达线率,2004年更是摘取了奎屯考区文科状元桂冠。奎屯市第六中学不仅拥有先进的教学设施,为实施素质教育、提高教学质量提供了良好的硬件环境,而且形成了自身独特的校训——“励精图强,追求卓越”,成为了学校发展的灵魂和方向。

第八中学更好。学校占地面积100多亩,校园主要建筑物6座。校内道路全部硬化,绿化覆盖率高。

校园面积682亩,绿化覆盖率达60%以上,是奎屯市花园式单位,师文明单位。学校校舍面积5万平方米,有教学楼三座,实验楼一座,学生公寓四座,餐厅三座,可容3500名学生就餐。

奎屯市第一高级中学教学成果

自1977年恢复高考以来,奎屯市第一高级中学的教学成果斐然。1986年,该校高宏同学以优异成绩获得自治区理科第一名,这标志着学校的教学水平得到了初步认可。1987年,杜杰同学更进一步,成为西北五省理科的第一名。1995年,陈奎林同学更是以新疆理科第一名的佳绩,为学校赢得了更多的赞誉。

唐秋生,1956年生于新疆奎屯市,奎屯市一中历史教师。自1994年起,他一直负责历史教学组工作,坚持理论学习、听课与评课三结合的学科教研模式,取得了显著成果。他利用业余时间广泛阅读专业书刊,选编针对性强的文章供组内学习,推动历史教学与教研的发展。

大学毕业就到奎屯从事教育工作,历任奎屯市第一中学的教师、校长,市教育局局长、政协副主席。退休后在杭州还从事了一段民办教育工作。可以说他的大半生都奉献给了奎屯的教育事业。他有丰富的教育教学管理经验,对中学生的教育管理和心理辅导有较为深入的研究。

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