校长要有教育理想和教育思想教师要有职业生活的幸福感办好一所学校，最根本的依靠力量是教师。一所好学校，必须让教师们享受到教育职业生活的幸福。作为一所好学校，我总在想，让教师享受到教育职业的幸福感是能否办好学校的关键。
如角色认识能力、目标管理能力、时间管理能力、压力管理能力、沟通能力、授权能力、激励能力、影响力、培养他人能力、创新能力、学习能力、团队管理能力、执行力、协作能力等等，这些都是作为一个中层管理者应当具备的基本技能。
因而，我从以下几点入手：课堂纪律首先我和孩子共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们参与制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“努力做的最好。
校长要有教育理想和教育思想教师要有职业生活的幸福感办好一所学校，最根本的依靠力量是教师。一所好学校，必须让教师们享受到教育职业生活的幸福。作为一所好学校，我总在想，让教师享受到教育职业的幸福感是能否办好学校的关键。
如角色认识能力、目标管理能力、时间管理能力、压力管理能力、沟通能力、授权能力、激励能力、影响力、培养他人能力、创新能力、学习能力、团队管理能力、执行力、协作能力等等，这些都是作为一个中层管理者应当具备的基本技能。
因而，我从以下几点入手：课堂纪律首先我和孩子共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们参与制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“努力做的最好。
