安徽省内理科五万名考生若想报考较好的师范类学校，可以考虑以下几所院校： 安徽师范大学：作为安徽省内知名的理科类师范院校，其综合排名一直较为靠前，对于理科生来说，报考此校是一个不错的选择。
安徽理科五万名填安徽师范大学、滁州学院、巢湖学院等学校。具体如下：安徽师范大学：安徽师范大学2022年在安徽的理科投档最低分为548，对应的位次为40615。学校学科涵盖了文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、理学、工学、农学、艺术学等11个门类。
能上以下大学。齐鲁理工学院2022年最低位次是50607位。北海艺术设计学院2022年最低次位是51503位。云南经济管理学院2022年最低次位是51519。
安徽五万多名能上的大学如下：大连艺术学院 大连艺术学院（Dalian Art College），简称“大艺”，坐落于辽宁省大连市金州区，是辽宁省教育厅主管的民办高校。大连艺术学院是经教育部批准的、纳入国家招生计划，从事高等艺术教育的全日制普通本科高校。
河南财经政法大学 河南财经政法大学是省属全日制普通高等学校，是河南省特色骨干大学、河南省博士学位授予重点立项建设单位、推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生普通高等学校，入选全国政法大学“立格联盟”。
安徽省高考位次在50000左右的考生能考取的大学有：吉林师范大学博达学院、齐鲁理工学院、西安汽车职业大学、北海艺术设计学院等。这些大学的最低录取位次分别为49977位、50607位、51235位、51503位，录取最低分为521分。
安徽高考位次所对应的学校如下：对应大学（文科）1万到3万位：清华大学最低分是642分，最低位次是12名；北京大学最低分是637分，最低位次是21名；复旦大学最低分是630分，最低位次是49名；上海交通大学最低分是628分，最低位次是58名；中国人民大学最低分是621分，最低位次是123名。
河南财经政法大学 河南财经政法大学是省属全日制普通高等学校，是河南省特色骨干大学、河南省博士学位授予重点立项建设单位、推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生普通高等学校，入选全国政法大学“立格联盟”。
北京第二外国语学院。北京第二外国语学院的投档分排名为50987。北京第二外国语学院是由文化和旅游部与北京市人民政府共建的高水平特色大学，是一所以外语和旅游为优势特色学科，文学、管理学、经济学、哲学等多学科门类协调发展的著名高校，是中国外语、翻译、旅游、经贸等人才培养与研究的重要基地。
潮汕职业技术学院 潮汕职业技术学院位于中国广东省揭阳市普宁市，创建于1999年，创办于1999年8月，是经国家教育部批准（教发[1999]128号）设立的普通高等院校 。学院是广东省首届十佳民办高等学校、广东省民办高校竞争力评估十强。学院现有5系4院，共设28个专业48个专业方向。
北京的大学有，北京交通大学，北京科技大学，华北电力大学（北京）的这类专业适合你在全省的位次。而对于非北京的大学，如苏州大学，电子科技大学有适合你位次并喜欢的计算机专业。对于航天航空专业，北航，北理，哈工等的提前批次。
被称为“亚洲最大高考工厂”的毛坦厂中学每年都会成为焦点和主流媒体的话题，安徽省六安市毛坦厂镇也是目前全国唯一靠高考就能养活的小镇，也是唯一每年可以“放暑假”的小镇。
事实上，恢复高考近40年来，随着毛坦厂中学、衡水中学等知名“超级中学”陆续在各地开设分校，仍有一批“复读学校”和“复读中心”在高考成绩出来前打着各种招生的广告，其中不乏天价收费近20万的复读学校。这些教育机构喊出“高考改变命运”的口号，鼓励家长抓住“高考经济”的“生命线”，收获颇丰。
还有五天，2020年高考就要拉开序幕！央视纪录片《高考之毛坦厂的日与夜》又火了起来。作为亚洲最大高考工厂、一所中学养活一个镇的毛坦厂中学，当之无愧又成为了新一轮的话点。在央视纪录片中切实地记录了毛坦厂中学，学生在老师带领下冲击高考的备考生活。
安徽高考今年的数学难度不算特别大，可以说是适中的。相比于去年，难度确实有所降低。2023年安徽高考使用全国乙卷，即全国Ⅰ卷。全国乙卷是目前全国大部分省区的高考试卷，由教育部考试中心组织命制的满分750分，其中语文150分、数学150分、英语150分、文综/理综300分/科。
面对安徽高考数学试卷，不少考生纷纷表示试题难度较大。考试结束后，记者随机采访了几位合肥市五十中西校贵池路校区考点外的考生，他们的普遍感受是，数学题目的难度超出了预期，计算题量也相对较大。一位考生表示：“这次数学试卷出的题目，确实挺有挑战性的。
年高考数学结束，安徽考生称难度不大，题目常规。首先，试卷的难度确实没有往年的高考数学试题来得困难。虽然个别题目涉及到一些较难的知识点，但是总体难度还是处于相对普及的水平。这无疑让考生们的心态得以缓解，更能够发挥自己的正常水平参与考试。
另外，安徽省学生基础知识程度普遍较低，这影响了学生实际考试成绩，成为分数线较低原因之一。考试成绩偏低，自然影响了分数线的设定。此外，安徽省每年高考考生人数较多，考生人数的增加使得成绩分布更广，分数线降低的可能性增大。这也是分数线较低的原因之一。
安徽省学生基础知识程度较低，导致学生的实际考试成绩偏低。这也是安徽高考分数线较低的原因之一。安徽省每年的高考参加人数较多，这也是安徽高考分数线较低的原因之一，考生人数越多，成绩分布越广，分数线低的可能性就越大。
难度增加等。2023国家高考考试的难度比2022年有所减轻，难度降低会导致分数线也有所下降。安徽省在招生计划上的调整，也是导致分数线下降的原因之一。
很多农村地区的中小学校非常简陋，师资力量不足，导致安徽省学生基础知识程度较低，导致学生的实际考试成绩偏低。这也是安徽高考分数线较低的原因之一。
高校扩招政策 高校扩招也是导致分数线降低的原因之一。为了增加高等教育机会的普及面，高校扩大了招生规模。招生名额的增加，使得更多的学生有机会被录取，从而影响了分数线的划定。综合因素作用结果 综上所述，今年高考分数线的降低是多种因素共同作用的结果。
