2024年贵州高考本科专科批录取分数线划定，物理类本科录取控制分数线：380分，历史类本科录取控制分数线：442分；物理类高职（专科）录取控制分数线：180分，历史类高职（专科）录取控制分数线：180分。小编已经整理了详细的2024年贵州高考录取分数线，请接着往下看吧。
贵州省高考分数线来了，贵州省省控线，即表示各省在当年高考中规定的最低分数线，在2024年贵州高考历史类本科批分数线为442分，专科批分数线为180分，特招线分数线为505分，物理类本科批分数线为380分，专科批分数线为180分，特招线分数线为482分。
本科一批：分数线545，排名10534位。本科二批：分数线477，排名42216位。专科批：分数线180，排名118442位。艺术类（高职专科）：分数线160，排名118565位。艺术类（本科）（美术设计）：分数线382，排名95535位。体育类（本科）（综合分338）：分数线435，排名67971位。
你好，2022年贵州高考作文题目是：全国甲卷 试题内容：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。
高考作文题目：立鸿鹄志，燃赤子心。“赤子之心”，为人真诚。童心纯真，心口一致；童言无忌，没有城府。勇于探索。什么都敢想，哪儿都敢去；无拘无束，天马行空；不像大人，经常陷入想象的牢笼。
2022年贵州高考语文作文题目是：有关《红楼梦》的材料作文；2021年贵州高考语文作文题目是：可为与有为；2020年贵州高考语文作文题目是：如何为自己画好像。
全国甲卷：《红楼梦》的思考。全国乙卷：跨越，再跨越。天津卷：寻常烟火是美景。上海卷：发问与结论的思考。浙江卷：新青年创新新时代。新高考I卷：本手、妙手、俗手。新高考II卷：选择·创造·未来。
2024年贵州高考总分是750分，包括语文、数学、外语以及文科或理科综合。语文、数学、外语每科分值150分。文科综合分值300分，理科综合同样分值300分。各科目考试时间与分值安排如下：语文考试时间150分钟，分值150分。数学（文、理）考试时间120分钟，分值150分。英语分值150分，其中听力部分30分。
高校招生录取总成绩由统一高考成绩和等级考试科目成绩组成，总分为750分。等级考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物，满分为100分，转换为等级分计入，合计300分。语文、数学、外语卷面分值均为150分，总分450分；选考科目每科满分100分，转换为等级分计入总分，总计300分。
贵州高考总分设定为750分满分，2024年首次采用“3+1+2”模式，即语文、数学、外语三门统一高考科目，每门满分150分，而三门选择性考试科目每门则为100分。整体，语文、数学、外语总分共计450分，加上三门选择性考试科目，满分为750分。
2023年贵州高考文正灶科考生约11.966万人。2023年贵州高考人数情况：2023年贵州省高考报名总人数为47.8万人，其中全国统考报名人数为38.7万人，高职分类考试报名人数7.3万人。2023年贵州省高考实际参考人数为34.1万人，其中文科考生约为11.966万人，理科李猛考生约为21.5万人。
文科12.6万人，理科21.5万人。根据贵州省教育局官网显示，2022年，贵州省高考报名总人数为47.8万人，除高职类考生以外，实际参加高考的人数有34.1万人。其中文科参考人数是12.6万人，理科参考人数是21.5万余人。
41.04万人。根据查询贵州教育局官网显示，2023年贵州高考普通文理科录取考生26.8万人，体育类录取考生0.55万人，艺术类录取考生1.88万人；高职分类考试录取高中考生4.42万人，录取中职考生71789人，录取六类人员2122人。所以贵州今年共录取41.04万人。
贵州省2022年普通高校招生录取共有2217所高校在贵州省招生，41.04万余名考生圆梦大学。其中，普通文理科录取考生26.8万人，体育类录取考生0.55万人，艺术类录取考生1.88万人；高职分类考试录取高中考生4.42万人，录取中职考生71789人，录取六类人员2122人。
贵州高考位次20000左右适合报：聊城大学东昌学院、宁夏大学新华学院、石家庄铁道大学四方学院、天津外国语大学滨海外事学院、浙江万里学院、西北民族大学（少数民族）、哈尔滨金融学院等。
贵州高考理科全省排20000名大概是598分。贵州高考理科598分能上大学：2019年吉林大学在贵州本一批最低录取分数线为596分；2019年吉林大学招生批次本一批控制线为470分；2019年贵州理科598分的位次为4160。
天津财经大学 天津财经大学位于天津市，是天津市属重点大学和中国北方培养高级经济管理人才的重要基地，是一所以经济学和管理学为主干，兼有法学、文学、理学、工学、教育学、艺术学等学科门类交叉渗透、协调发展的多科性大学。
