因为西藏到处是高原山坡地，城镇又都建在靠近水源的河流低谷地，拉萨就位于拉萨河谷地中，在西藏高原上，一天24小的气温变化受到太阳光辐射热的明显影响，同时，由于山坡与河谷的海拔高度落差大，同一时间不同海拔高度的温差也十分明显，海拔越高，温度越低。
从总体上看是把握“点”“线”“面”是哪种分布趋势；要说明该地理事物叠加在哪一个地理事物之上，通常是说叠加在哪一个地形之上。 1. “点”状分布一般有 “沿某个方向区域较稀或较密”；或该地理事物在某地理事物的分布方位。如北京市城镇体系分布规律是西北较稀，东南较密。
原因类：从自然原因（包括地理位置、气候、地形、土壤、水文、植被、矿产资源、板块运动等要素）和社会经济原因（包括市场、交通、科技、历史条件、工程建设、政策、军事（战争）、宗教等生活活动、生产活动）方面作意义类：可以从环境效益、经济效益、社会效益方面作
考研中的A区B区，并非代表考生的生源地，而是指报考学校所在地，即招生院校的所在地。这一划分是教育部在研究生招生过程中，依据招生院校所在的省份进行的，主要分为A区和B区。具体而言，A区涵盖北京、天津、河北、山西等21个省（市），而B区则包括内蒙古、广西、海南等10个省（区）。
考研学校有a区和b区的区别，主要是因为学校所处的省份不同。是按照大学所在地的，不是户口。
考研a区b区是按照大学所在地划分的。考研a区与b区的区别包括所在地域、分数线与调剂政策等。所在地域 a区包含北京、天津等21省（市），b区则有内蒙古、广西等10省（市）。分数线 a区分数线通常比b区高2-10分左右，知名院校多集中于此，考生竞争激烈。而b区分数线较低，考生竞争压力较小。
考研AB区划分依据并非考生户籍或就读学校，而是按照学校所在地的经济、教育发展水平来界定。全国31个省市被划分为两大区域，A区与B区。A区院校主要分布在东部与中部地区，教育资源丰富，数量较多。B区院校则多位于西部地区，教育资源相对较少，数量相对较少。
考研AB区是按照考生所在地划分的分数线等级。A区包括北京、天津、河南、河北、山西、湖南、福建、辽宁、吉林、黑龙江、上海、山东、浙江、安徽、江西、湖北、四川、广东、重庆、陕西等沿海经济发达省份，而B区则涵盖内蒙古、西藏、广西、新疆、甘肃、海南、云南、青海、贵州、宁夏等内陆经济相对欠发达地区。
国家对入伍大学生进行学费补偿、国家助学贷款代偿，学费减免标准，本专科生每人每年最高不超过6000元，硕士研究生每人每年最高不超过8000元，博士研究生每人每年最高不超过10000元。
学费补偿代偿 按照《高等学校学生应征入伍服义务兵役国家资助办法》，全日制研究生、大学毕业生、在校生和大学新生均可享受应征入伍兵役国家资助资金，学费补偿、国家助学贷款代偿及学费减免标准，本专科生每人每年不超过8000元，研究生不超过12000元。退役金 义务兵退役时，由部队发给一次性退役金。
【大学生义务兵待遇详解】1. **学业安排**：大学生服义务兵役期间，若已满足毕业条件，学校可准予毕业并发放毕业证书。在条件允许的情况下，学生可参加原学校组织的函授或自学课程，并可经部队团级单位批准参加学校组织的考试。
还享受义务兵家属优待金17009元/年和入伍大学生一次性奖励金（在校生每人10000元/人，应、往届毕业生15000元/人）4.应征入伍大学生复学、考研及升学、退役就业服务、学业等方面优待政策，按照国家、安徽省相关政策和规定执行。
因为西藏到处是高原山坡地，城镇又都建在靠近水源的河流低谷地，拉萨就位于拉萨河谷地中，在西藏高原上，一天24小的气温变化受到太阳光辐射热的明显影响，同时，由于山坡与河谷的海拔高度落差大，同一时间不同海拔高度的温差也十分明显，海拔越高，温度越低。
从总体上看是把握“点”“线”“面”是哪种分布趋势；要说明该地理事物叠加在哪一个地理事物之上，通常是说叠加在哪一个地形之上。 1. “点”状分布一般有 “沿某个方向区域较稀或较密”；或该地理事物在某地理事物的分布方位。如北京市城镇体系分布规律是西北较稀，东南较密。
原因类：从自然原因（包括地理位置、气候、地形、土壤、水文、植被、矿产资源、板块运动等要素）和社会经济原因（包括市场、交通、科技、历史条件、工程建设、政策、军事（战争）、宗教等生活活动、生产活动）方面作意义类：可以从环境效益、经济效益、社会效益方面作
