时间串联法 《感受四季 感悟芳香》一文，作者用“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼”作为小标题，文思清晰，由题入文，给人以清新、幽雅之感。空间排列法 《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。
1. 按时间顺序拟题，如《妈妈，我爱你》中的“小时候”、“上小学”、“而现在”。2. 根据地点选择标题，如《快乐的初中生活》中的“课堂上”、“运动场上”、“寝室里”。
选择恰当的小标题：选择恰当的小标题是写小标题作文的关键。在选择小标题时，需要考虑文章的主题和内容，并选择能够概括文章每个部分主题或内容的短语或短句。将小标题与文章内容进行关联：将小标题与文章内容进行关联是写小标题作文的重要步骤。
小标题式作文是围绕话题把一篇文章划分为几个小标题来写作的一种文体。小标题式作文是一种较常见的文体，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给每部分加上一个简洁、恰当的小标题。这种文体不仅使文章层次分明、结构清晰，而且还有勾连文意、提示内容的作用。例文：我的老师。
小标题式作文是一种较常见的文体，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题就可以了。 由于这种文体结构清晰、层次分明，很多考生都喜欢运用，但能够写出新意的并不多见。
主标题：XXXXXXXX（子标题一：XXXX，子标题二：XXXX，子标题三：XXXX）需要注意的是，无论采用何种格式，小标题应该简明扼要，能够准确概括和引导读者对该段落或话题的理解，同时与作文主题和内容相呼应。在使用小标题时，应尽量保持统一的格式和一致的风格，以提升作文的整体美感和可读性。
先进工作者事迹材料 篇1 朱同志自xx年9月参加工作至今，一直在教学第一线工作，xx年9月担任学校语文科组副组长，20xx年7月加入共产党组织，同年9月担任语文组长，20xx年9月被任命为教导主任。这些年来，他在这个平凡的岗位上，作出了不平凡的成绩，按照自己的理解和一名优秀教育工作者的要求演绎着一段人生真谛。
在先进工作者事迹材料篇1 配制试剂、提取核酸、核酸扩增、核酸检测、报告分析…… 2月24日，在潜江市疾控中心仅有10多平方米的负压实验室内，王丽穿着“武装到牙齿”的密闭医学隔离服，紧张而又有条不紊地忙碌着。 王丽是陕西省疾控中心病毒所主任技师，有着丰富的微生物检测经验。
个人先进的事迹材料 篇1 体育锻炼是使人们身体健康的灵丹妙药，是磨砺意志的秘笈法宝，是心理调节的阳光通道，它让人精神饱满，增强免疫力，苦痛减少……我很满足在体育锻炼中快乐幸福；我很骄傲在体育锻炼中不断进步；我很自豪在体育锻炼中成绩突出。 体育锻炼是要持之以恒的。
下面是我帮大家整理的优秀员工事迹材料（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 优秀员工事迹材料1 以诚相待，真诚服务 对待客户，我一直都是以诚相待，不管给客户业务量大还是量小，都是诚心诚意、真诚地去对待。
个人工作先进事迹材料篇1 某某，女，1966年10月11日出生，党员，大学本科，医学学士学位，副主任医师，成都市第四人民医院门急诊科科主任、基层党支部书记。 主要事迹： 组建发热门诊，制定管理制度流程和岗位职责，做好培训工作。
时间串联法 《感受四季 感悟芳香》一文，作者用“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼”作为小标题，文思清晰，由题入文，给人以清新、幽雅之感。空间排列法 《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。
1. 按时间顺序拟题，如《妈妈，我爱你》中的“小时候”、“上小学”、“而现在”。2. 根据地点选择标题，如《快乐的初中生活》中的“课堂上”、“运动场上”、“寝室里”。
选择恰当的小标题：选择恰当的小标题是写小标题作文的关键。在选择小标题时，需要考虑文章的主题和内容，并选择能够概括文章每个部分主题或内容的短语或短句。将小标题与文章内容进行关联：将小标题与文章内容进行关联是写小标题作文的重要步骤。
小标题式作文是围绕话题把一篇文章划分为几个小标题来写作的一种文体。小标题式作文是一种较常见的文体，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给每部分加上一个简洁、恰当的小标题。这种文体不仅使文章层次分明、结构清晰，而且还有勾连文意、提示内容的作用。例文：我的老师。
小标题式作文是一种较常见的文体，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题就可以了。 由于这种文体结构清晰、层次分明，很多考生都喜欢运用，但能够写出新意的并不多见。
主标题：XXXXXXXX（子标题一：XXXX，子标题二：XXXX，子标题三：XXXX）需要注意的是，无论采用何种格式，小标题应该简明扼要，能够准确概括和引导读者对该段落或话题的理解，同时与作文主题和内容相呼应。在使用小标题时，应尽量保持统一的格式和一致的风格，以提升作文的整体美感和可读性。
