科举考官多为朝中大臣与皇帝，主观因素影响较大，如个人偏好可影响评分，甚至存在考生贿赂官员的情况。而高考采用全国统一考试，制度更为完善，人为因素影响相对较小。总体而言，现代高考体系在科举基础上更加完善，难度相应加大。高考仅是选拔人才的初步环节，后续还需经过专业学习与深造。
高考制度与科举制的主要区别体现在选拔机制与考试内容上。科举制度更侧重于门第与财力，强调考生的学术与社会背景，而高考则主要考量学生的学业成绩与综合能力。科举的考试内容主要围绕经史子集与文艺，而高考则覆盖语文、数学、外语及多门文科选修课程。
形式：科举制度是文官选拔制度，明确把文化水准看作是选择官吏的首要条件，主要是考文学修养和对诸子经典的熟悉程度。而近年高考以文理来划分，文科理科都要考语、数、外，再分别加文综和理综，这意味着每个考生至少都要重点学习六门课。从考生的综合素质上讲，高考比科举更能造就“多面型”人才。
科举制度最开始在隋唐时期被启用，在繁荣的大唐时期科举更是重中之重，唐太宗、武则天、唐玄宗，尤其“状元”这一词也是当时武则天发明的，唐朝时期对科举考试起到了非常大的推动作用，然后经过各个朝代才形成较好的科举系统体制。
当今的高考制度被认为最公平的考试制度之一， 在高考面前，只要分数达到一定标准就可以继续深造。
高考统一采取笔试方法。截至2011年，根据本省的情况，各省已经起草了多钟高考方案。 科举制度的优点和弊端 科举制度所坚持的是“自由报名，统一考试，平等竞争，择优录取，公开张榜”的原则，打破了血缘世袭关系和世族对政治的垄断，对我国古代社会的选官制度是一个直接有力的改革。
一般单招都是由大学规定招考规则，被单招后就可以直接到所招大学去就读，可以不参加高考，但单招一般都是一些专科学校，学校没什么好的，建议还是参加高考。
科举考官多为朝中大臣与皇帝，主观因素影响较大，如个人偏好可影响评分，甚至存在考生贿赂官员的情况。而高考采用全国统一考试，制度更为完善，人为因素影响相对较小。总体而言，现代高考体系在科举基础上更加完善，难度相应加大。高考仅是选拔人才的初步环节，后续还需经过专业学习与深造。
高考制度与科举制的主要区别体现在选拔机制与考试内容上。科举制度更侧重于门第与财力，强调考生的学术与社会背景，而高考则主要考量学生的学业成绩与综合能力。科举的考试内容主要围绕经史子集与文艺，而高考则覆盖语文、数学、外语及多门文科选修课程。
形式：科举制度是文官选拔制度，明确把文化水准看作是选择官吏的首要条件，主要是考文学修养和对诸子经典的熟悉程度。而近年高考以文理来划分，文科理科都要考语、数、外，再分别加文综和理综，这意味着每个考生至少都要重点学习六门课。从考生的综合素质上讲，高考比科举更能造就“多面型”人才。
科举制度最开始在隋唐时期被启用，在繁荣的大唐时期科举更是重中之重，唐太宗、武则天、唐玄宗，尤其“状元”这一词也是当时武则天发明的，唐朝时期对科举考试起到了非常大的推动作用，然后经过各个朝代才形成较好的科举系统体制。
当今的高考制度被认为最公平的考试制度之一， 在高考面前，只要分数达到一定标准就可以继续深造。
高考统一采取笔试方法。截至2011年，根据本省的情况，各省已经起草了多钟高考方案。 科举制度的优点和弊端 科举制度所坚持的是“自由报名，统一考试，平等竞争，择优录取，公开张榜”的原则，打破了血缘世袭关系和世族对政治的垄断，对我国古代社会的选官制度是一个直接有力的改革。
