高校招生计划有限。每年高校招生计划都是有限的，而且不同专业的招生计划也不同，导致录取分数线相对较高。高考难度逐年提高。近年来，云南省高考试卷难度逐年提高，使得考生的分数相对较低，录取分数线也相应提高。
云南的加分政策颇具特色。每通过一科高中学业水平考试即可加两分，总分可达772分。加分政策中，22分直接计入总分，且民族加分只要招生简章承诺承认省招办加分的高校都有效，农村独生子女加分仅限省内认可。这为云南考生提供了额外的分数获取途径，增强了高考成绩的竞争力。
云南高考分数线比贵州四川高的原因：由于云南和四川均使用全国三卷，且同处于西南地区，习惯上经常会把两省的高考及教育进行对比。云南划定批次线时，均以5的倍数制定。要么0结尾，要么5结尾。每年各批次均如此。云南的文科批次线经常比四川高，理科比四川低。这些原因在于云南文科人数，占比太高。
这些措施都有助于提高云南的高等教育水平和录取分数线。综上所述，云南录取分数线较高的原因是多方面的。除了上述几个方面的因素外，还有其他一些可能的影响因素需要进一步研究和探讨。无论如何，我们应该看到云南高等教育的发展潜力和前景，同时也要为那些努力学习的学生提供更好的支持和帮助。
贵阳民族中学是一所不错的学校。学校建筑规模 学校占地面积166667平方米，建筑面积55508平方米，主要设施有主要设施有教学楼4栋、实验楼2栋、学生公寓楼4栋、体艺楼、餐饮中心、风雨操场等。
宁德市民族中学好。老师们个性鲜明，教学水平高超。初中部不错，高中部也有钱。学校活动多，节日庆祝频繁。
民族中学较好 天津九中是区级的重点中学，而民族中学是天津市首批确定的市级重点中学，从这方面来看，应该是民族中学比较好一点。
高考考了460分去复读也是非常好的，因为你这个分数不是很高，复读的话可以提高几十分，上个一本是很有可能的。
在众多选择中，广东石油化工学院的理科普通类专业，以462分的录取分数，成为云南理科460分考生的一个选择。同样，贵州医科大学的理科中外合作办学，以及聊城大学、福建农林大学的理科普通类专业，都以相同分数，提供了更多元的选择。
因为高考填写志愿不是填写一个，考了460分，报了分数是470分的二本大学，这个叫冲，如果刚好那个大学，在你省招的人数没有招满，或者在你省增加名额，你可能就会被录取的。如果你填写了服从调剂，可能给你安排其他的学校或者专业，也是非常有可能的。
不难。云南高考历年分数线有2017年理科本科一批500，文科本科一批555，2016年理科本科一批525，文科本科一批560，2015年理科本科一批500，文科本科一批540。云南省招生考试院是云南省人民政府招生考试委员会常设办事机构，是云南省教育考试招生管理机构，主管全省教育考试招生事业。
云南考生相较于全国考生享有显著优势。首当其冲，云南省采用全国三卷进行高考，其难度系数普遍低于一卷与二卷，对考生来说更为友好。其次，云南考生在高考外语科目选择上有更大的灵活性，可选英语或日语。
根据新高考网查询得知，云南的高考难度被认为是较高的。在全国范围内，云南的高考难度被归为“噩梦模式”，云南的高考难度主要体现在以下几个方面：高考人数：云南省的高考人数在逐年上升。
第6。根据新高考网发布的信息，云南高考难度系数为5，属于噩梦模式，试卷难度较高，高考难度在全国排名第6，属于地狱模式的难度水平。
根据往年经验，预计2023云南高考难度是噩梦模式，还是比较难的。全国各省高考难度总共分为五个模式，分别为优惠模式、普通模式、困难模式、噩梦模式、地狱模式，而云南高考难度在全国来说，属于“噩梦模式”。云南的211录取率在4.50%，985录取率在1.35%。
尤其是文科线，一本线达到了惊人的575分，二本线也高达505分。在很多省份例如江西、湖南等，一本线都没有达到500分，可云南省的二本线就高达505分，换句话说，云南省高考成绩在500分左右的学生，连二本大学都上不了，所以，云南省被公认是2022年高考最难的省份。综上所述云南高考难度很大。
除了自然条件和教育资源的不足，社会环境也是影响高考难度的一个重要因素。云南地区的家庭经济条件普遍较为一般，不少学生需要兼顾学习和家庭责任，压力巨大。同时，家庭对教育的重视程度和对子女的期望也相对较高，这种期望在无形中为学生增加了心理负担，使他们在备考过程中承受着更大的心理压力。
参加云南高考的学生往往要面临较高的压力和较大的挑战。其主要特点表现在以下几个方面：科目多且难度较大。云南高考涉及13门学科，其中包括国家课程、地方课程和选考课程，需要学生在多个领域较为全面的掌握知识和技能。竞争激烈。
如果一个学生在云南的学习成绩优秀，同时面对的竞争压力相对较小，那么他可能会觉得云南的高考相对容易。反之，如果一个学生在四川的学习成绩一般，同时面临的竞争压力较大，那么他可能会觉得四川的高考相对困难。
云南高考压力大。高考备考的压力主要有以下几个：众多的期盼和关注导致了高三学生的心理压力产生 每年的高考都是社会中的大事，无论是家庭、学校等孩子所生活的内部环境，还是社会中的外部环境，都会高度关注高考的相关资讯和风向，此时就会给孩子形成一种无形的压力。
