上学地方不同，优惠政策不同。西藏班也叫内高班，是国家为了促进各民族共同繁荣，共同进步，让新疆与西藏地区的贫困地区的品学兼优孩子到内地沿海发达地区的重点高中就读。西藏普通高考生就是在原出生地上学。内高班的学生高考是参加所就读高中省市的统考，不享受民族加分政策。
西藏内地班的录取方式，采用传统志愿，不采用平行志愿。传统志愿，主要录取原则是“志愿优先，兼顾分数”。所以，它本质上是学校主导选学生，第一志愿非常重要。区内录取方式，第一批本科和第二批本科等，采用平行志愿。平行志愿，主要是分数优先，平行匹配。本质上是学生主导选学校。
特殊政策，照顾少数民族考生，因为西藏班在很多地方都有，而且大部分地方的教育都要比西藏强，如果那些西藏班的学生回到西藏高考，那么会使得在西藏上学的学生处于劣势，所以西藏班大的学生就在当地参加高考了，也更加公平。
最高加分限制：同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。这是为了避免加分政策的过度叠加，确保高考的公平性。适用范围 地方性加分政策：有关省（区、市）地方性加分政策仅适用于向本省（区、市）所属高校投档时使用，且分值不得超过20分。
新疆维吾尔自治区2024年的高考加分政策规定了几种可以享受加分投档的情形。具体如下：烈士子女可以增加20分投档 。自主就业的退役士兵可以增加10分投档；在服役期间荣立二等功以上或被战区（大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人，可以增加20分投档 。
我国的高考加分政策包括增加20分和增加10分两种类型。增加20分的政策主要针对思想品德有突出事迹、学科竞赛获奖、科技创新活动获奖、国际竞赛获奖以及获得国家一级运动员称号和重大国际体育比赛、全国运动会等前六名的考生。
最高加分限制：同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。这是为了避免加分政策的过度叠加，确保高考的公平性。适用范围 地方性加分政策：有关省（区、市）地方性加分政策仅适用于向本省（区、市）所属高校投档时使用，且分值不得超过20分。
自主就业的退役士兵，高考可加10分。这是为了鼓励军人服役和退役后的自主就业。归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍（含台湾户籍）考生：高考可加5分。这是为了体现国家对归侨、华侨及其子女的关怀，以及对台湾省籍考生的照顾。
我国实行高考加分政策，主要分成鼓励类加分项目、扶持类加分项目两类。鼓励类加分项目是为促进学生全面发展。扶持类加分项目主要针对少数民族、烈士子女等等特殊的群体。2024高考可以加分的项目政策烈士子女可以加分。
高考加分政策包括以下几个方面：特殊人才加分政策：针对一些艺术、体育、科技和创新等方面的特殊人才，高考可以给予一定的加分优惠。社会实践加分政策：学生参与社会实践活动，积极参与志愿服务、社会公益组织等，可以获得一定的加分。
我国的高考加分政策包括增加20分和增加10分两种类型。增加20分的政策主要针对思想品德有突出事迹、学科竞赛获奖、科技创新活动获奖、国际竞赛获奖以及获得国家一级运动员称号和重大国际体育比赛、全国运动会等前六名的考生。
上学地方不同，优惠政策不同。西藏班也叫内高班，是国家为了促进各民族共同繁荣，共同进步，让新疆与西藏地区的贫困地区的品学兼优孩子到内地沿海发达地区的重点高中就读。西藏普通高考生就是在原出生地上学。内高班的学生高考是参加所就读高中省市的统考，不享受民族加分政策。
西藏内地班的录取方式，采用传统志愿，不采用平行志愿。传统志愿，主要录取原则是“志愿优先，兼顾分数”。所以，它本质上是学校主导选学生，第一志愿非常重要。区内录取方式，第一批本科和第二批本科等，采用平行志愿。平行志愿，主要是分数优先，平行匹配。本质上是学生主导选学校。
特殊政策，照顾少数民族考生，因为西藏班在很多地方都有，而且大部分地方的教育都要比西藏强，如果那些西藏班的学生回到西藏高考，那么会使得在西藏上学的学生处于劣势，所以西藏班大的学生就在当地参加高考了，也更加公平。
