材料大意为，有游客到动物园，喜欢给动物喂食，使动物丧失觅食能力；同时，有动物保护区明示，不能给动物喂食，乱喂食的人会被依法处置。要写好这篇文章需要把握好几个方面，一是全面把握材料内容，理解材料背后的道路，然后根据材料寓意确定自己文章的立意。可以从以下三个方面立意：①人（游客）的角度。
紧扣材料，书写素养。很显然，喂养动物是一种不道德的行为，因为它违反了动物园的规则，考生可以写，遵守道德规范，做文明的旅游人。遵守规则，规范行为。这道题目背后隐含了一个规则的问题。自然保护区是在制定规则，游人是在破坏规则，考生可以写“规则”在现实生活中的重要性。
再如投喂野狼这种肉食动物，也会影响其捕食能力，当人类的投喂行为难以长期保持时，也会导致被投喂的动物因失去生存能力而减少，甚至濒危。站在人类自身的角度讲，在自然保护区，人们游览的首要因素是安全。距离野生动物太近，包括投喂，有可能激怒野生动物，导致出现攻击和防御行为。
需要惩罚游客的不文明行为，让游客意识到乱投食动物的不良后果，导致动物生命健康受到威胁，以此促使游客文明观赏动物。需要惩罚游客的不文明行为，让游客意识到乱投食动物的不良后果，导致动物生命健康受到威胁，以此促使游客文明观赏动物。
另一方面，投喂行为还可能导致动物种群结构失衡。例如，如果投喂的食物过多，某些动物可能会过度繁殖，从而破坏生态平衡。此外，投喂行为还可能引发动物之间的争斗和攻击，对动物的安全造成威胁。对于可可西里的狼来说，投喂行为可能会带来更为严重的后果。
首先，我们需要了解投喂狼带来的危害。狼是肉食性动物，它们的食物来源主要来自于狩猎。人类投喂食物给狼会对狼的自然饮食习惯造成影响，导致狼失去狩猎技能，依赖人类投喂的食物生存。同时，这也会引起狼之间的竞争和争抢食物的现象，增加狼之间的攻击和斗殴机会，加剧保护区内动物的伤亡情况。
高考满分作文议论文1 茫茫苍穹，每个生命都是与众不同的，都有其存在的特殊价值，正如诗仙李白说的那样：天生我材必有用。
以下是 为大家整理的《高考满分作文议论文精选范文【三篇】》希望对大家写作有所帮助。 【篇一：民族的灵魂】 古往今来，历史的车轮如狂风般呼啸而过，卷起的风沙曾湮灭多少辉煌？！然而，一直有一群人昂首在天地之间！他们是历史的弄潮者，他们永远忠于自己民族的灵魂，他们称自己为：中国人。
高考满分作文议论文参考1 以笔绘脊梁 “心存良知璞玉，笔写道德 文章 ”，巴金老人以笔作刀，与内心的敌人战斗，与社会丑态作斗争，与人性阴暗博弈。他在几十年的人生中，以笔绘出中国脊梁，向世界诠释了中国魂的高度。 曾经的曾经，我亦不知脊梁为何许物。
高考满分作文1 我认为，一步可以决定一生。但我指的一步，不是外在表现上做出某个决定因之迈出的一步，而是内心深处对自己的认识，这个认识，才是最关键的一步。 人生是自己的。要过好一生，就要对自己有明确的认识。认识到了自己想要的是什么，行为上再多的表现实则也只有一步而已。
高考满分作文议论文篇1：拥有的方式 自幼就听说猴子摘果子的 故事 ，淘气的小猴摘了苞谷丢了桃子，丢了苞谷去摘西瓜，结果却一无所获，年幼的我们都对那只可爱的小猴付之一笑。匆匆间我们都已长大，奔忙于晨夕之间，明白了很多道理，却依然在上演一幕幕小猴摘果子的现代剧。
不知何时，生活突然忙碌。每个时段皆被忙碌充塞。生命高速运转，忙忙碌碌。这生活，让我联想儿时陀螺。深思，不停忙碌的我们，与高速旋转陀螺，差别不大。陀螺旋转不停，不由陀螺；我们忙碌亦不由自我。无人爱忙碌，却不得不忙碌。忙碌，是人生常态。
全国新高考II卷作文1 人生不只有读书这一条路，但读书能让人生有更多不同的路。读书不为攀比，只为自己，为自己的未来拥有更多选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。
作文范文： 选择创造未来全国新高考II卷高考语文作文 篇1 如果人生是漫无边际的大海，那么懂得选择便是引领前进的灯塔，如果人生是阴霾的天空，那么懂得选择便是最美的苍穹，人生充满了太多的选择让我们去面对，最好的选择将会带给你最精彩的结局。
年新高考Ⅱ卷高考作文范文1 如果身体可以选择，我选择健康；如果头脑可以选择，我选择聪颖；如果容貌可以选择，我选择美丽……但这一切只是“如果”，我能够选择的是美好的心灵。 美好、纯洁的心灵像水晶，可以折射出生命的七彩。
年全国新高考II卷满分作文1 人生不只有读书这一条路，但读书能让人生有更多不同的路。读书不为攀比，只为自己，为自己的未来拥有更多选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。
全国新高考II卷选择·创造·未来满分作文1 轻轻地用手拨开水面的落叶，去看你所过去的一切，那水如果清澈，能看清水中所浸泡的所有物体，那你的过去就是有所作为的；而那水若是浑浊的，那你的过去也就是什么也没有留下。
材料大意为，有游客到动物园，喜欢给动物喂食，使动物丧失觅食能力；同时，有动物保护区明示，不能给动物喂食，乱喂食的人会被依法处置。要写好这篇文章需要把握好几个方面，一是全面把握材料内容，理解材料背后的道路，然后根据材料寓意确定自己文章的立意。可以从以下三个方面立意：①人（游客）的角度。
紧扣材料，书写素养。很显然，喂养动物是一种不道德的行为，因为它违反了动物园的规则，考生可以写，遵守道德规范，做文明的旅游人。遵守规则，规范行为。这道题目背后隐含了一个规则的问题。自然保护区是在制定规则，游人是在破坏规则，考生可以写“规则”在现实生活中的重要性。
再如投喂野狼这种肉食动物，也会影响其捕食能力，当人类的投喂行为难以长期保持时，也会导致被投喂的动物因失去生存能力而减少，甚至濒危。站在人类自身的角度讲，在自然保护区，人们游览的首要因素是安全。距离野生动物太近，包括投喂，有可能激怒野生动物，导致出现攻击和防御行为。
需要惩罚游客的不文明行为，让游客意识到乱投食动物的不良后果，导致动物生命健康受到威胁，以此促使游客文明观赏动物。需要惩罚游客的不文明行为，让游客意识到乱投食动物的不良后果，导致动物生命健康受到威胁，以此促使游客文明观赏动物。
另一方面，投喂行为还可能导致动物种群结构失衡。例如，如果投喂的食物过多，某些动物可能会过度繁殖，从而破坏生态平衡。此外，投喂行为还可能引发动物之间的争斗和攻击，对动物的安全造成威胁。对于可可西里的狼来说，投喂行为可能会带来更为严重的后果。
首先，我们需要了解投喂狼带来的危害。狼是肉食性动物，它们的食物来源主要来自于狩猎。人类投喂食物给狼会对狼的自然饮食习惯造成影响，导致狼失去狩猎技能，依赖人类投喂的食物生存。同时，这也会引起狼之间的竞争和争抢食物的现象，增加狼之间的攻击和斗殴机会，加剧保护区内动物的伤亡情况。
