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高考语文议论文满分作文

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如何看游客喂食致动物丧失捕食力

材料大意为,有游客到动物园,喜欢给动物喂食,使动物丧失觅食能力;同时,有动物保护区明示,不能给动物喂食,乱喂食的人会被依法处置。要写好这篇文章需要把握好几个方面,一是全面把握材料内容,理解材料背后的道路,然后根据材料寓意确定自己文章的立意。可以从以下三个方面立意:①人(游客)的角度。

紧扣材料,书写素养。很显然,喂养动物是一种不道德的行为,因为它违反了动物园的规则,考生可以写,遵守道德规范,做文明的旅游人。遵守规则,规范行为。这道题目背后隐含了一个规则的问题。自然保护区是在制定规则,游人是在破坏规则,考生可以写“规则”在现实生活中的重要性。

再如投喂野狼这种肉食动物,也会影响其捕食能力,当人类的投喂行为难以长期保持时,也会导致被投喂的动物因失去生存能力而减少,甚至濒危。站在人类自身的角度讲,在自然保护区,人们游览的首要因素是安全。距离野生动物太近,包括投喂,有可能激怒野生动物,导致出现攻击和防御行为。

需要惩罚游客的不文明行为,让游客意识到乱投食动物的不良后果,导致动物生命健康受到威胁,以此促使游客文明观赏动物。需要惩罚游客的不文明行为,让游客意识到乱投食动物的不良后果,导致动物生命健康受到威胁,以此促使游客文明观赏动物。

另一方面,投喂行为还可能导致动物种群结构失衡。例如,如果投喂的食物过多,某些动物可能会过度繁殖,从而破坏生态平衡。此外,投喂行为还可能引发动物之间的争斗和攻击,对动物的安全造成威胁。对于可可西里的狼来说,投喂行为可能会带来更为严重的后果。

首先,我们需要了解投喂狼带来的危害。狼是肉食性动物,它们的食物来源主要来自于狩猎。人类投喂食物给狼会对狼的自然饮食习惯造成影响,导致狼失去狩猎技能,依赖人类投喂的食物生存。同时,这也会引起狼之间的竞争和争抢食物的现象,增加狼之间的攻击和斗殴机会,加剧保护区内动物的伤亡情况。

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全国新高考II卷作文1 人生不只有读书这一条路,但读书能让人生有更多不同的路。读书不为攀比,只为自己,为自己的未来拥有更多选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。

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全国新高考II卷选择·创造·未来满分作文1 轻轻地用手拨开水面的落叶,去看你所过去的一切,那水如果清澈,能看清水中所浸泡的所有物体,那你的过去就是有所作为的;而那水若是浑浊的,那你的过去也就是什么也没有留下。

如何看游客喂食致动物丧失捕食力

材料大意为,有游客到动物园,喜欢给动物喂食,使动物丧失觅食能力;同时,有动物保护区明示,不能给动物喂食,乱喂食的人会被依法处置。要写好这篇文章需要把握好几个方面,一是全面把握材料内容,理解材料背后的道路,然后根据材料寓意确定自己文章的立意。可以从以下三个方面立意:①人(游客)的角度。

紧扣材料,书写素养。很显然,喂养动物是一种不道德的行为,因为它违反了动物园的规则,考生可以写,遵守道德规范,做文明的旅游人。遵守规则,规范行为。这道题目背后隐含了一个规则的问题。自然保护区是在制定规则,游人是在破坏规则,考生可以写“规则”在现实生活中的重要性。

再如投喂野狼这种肉食动物,也会影响其捕食能力,当人类的投喂行为难以长期保持时,也会导致被投喂的动物因失去生存能力而减少,甚至濒危。站在人类自身的角度讲,在自然保护区,人们游览的首要因素是安全。距离野生动物太近,包括投喂,有可能激怒野生动物,导致出现攻击和防御行为。

需要惩罚游客的不文明行为,让游客意识到乱投食动物的不良后果,导致动物生命健康受到威胁,以此促使游客文明观赏动物。需要惩罚游客的不文明行为,让游客意识到乱投食动物的不良后果,导致动物生命健康受到威胁,以此促使游客文明观赏动物。

另一方面,投喂行为还可能导致动物种群结构失衡。例如,如果投喂的食物过多,某些动物可能会过度繁殖,从而破坏生态平衡。此外,投喂行为还可能引发动物之间的争斗和攻击,对动物的安全造成威胁。对于可可西里的狼来说,投喂行为可能会带来更为严重的后果。

首先,我们需要了解投喂狼带来的危害。狼是肉食性动物,它们的食物来源主要来自于狩猎。人类投喂食物给狼会对狼的自然饮食习惯造成影响,导致狼失去狩猎技能,依赖人类投喂的食物生存。同时,这也会引起狼之间的竞争和争抢食物的现象,增加狼之间的攻击和斗殴机会,加剧保护区内动物的伤亡情况。

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