好。安徽教育信息网高考信息公布，钱桥中学在2011年高考本科一次达线619人，其中应届本科一次达线380人，一本76人，无锡市的钱桥中学在当地的口碑非常好，升学率更是不错的。
无锡市的钱桥中学在当地的口碑非常好，升学率不错，作业根据课业状态进行留，教学质量好，校风较好，老师比较负责任，校园的环境也是不错的。现有38个教学班，学生1795人，专任教师124人，中高级职称教师91人，市区教学骨干33人。
百分之2。根据查询无锡教育局官网显示，2022年无锡钱桥中学录取率为百分之2，无锡市钱桥中学是一所具有现代化气息的省级特色普通高中。是当地知名的普通校、公办校普通高中。
高档次。根据查询大众点评网显示，无锡市钱桥中学相较于无锡市其他中学，钱桥中学升学率高，教学质量高，校风好，老师负责任，校园环境优美，所以无锡钱桥中学排名第一，高档次。
钱桥中学的教育理念核心是“一切为了学生，为了学生的一切”，不以升学率为唯一目标，而是追求每个学生的全面发展。学校注重培养学生的健全人格，强化基础知识，同时注重现代技能的培养。
自恢复高考以来，枞阳县钱桥中学在人才培养方面取得了显著的成绩。该校作为高等教育的重要输送地，历年秋季高考本科一次性达线人数逐年攀升，连续五年稳固保持在全县教育界的前四位，展现出强大的教学实力和稳定的竞争力。在2005年至2010年的全县高中教育教学质量评估中，钱桥中学更是硕果累累。
在2005—2010年全县高中教育教学质量评估中，荣获四个团体一等奖、一个团体二等奖；两个培养优秀人才二等奖、一个培养优秀人才三等奖；所有高考学科均获得学科优胜一等奖或二等奖。学校还荣获“全省教育系统先进集体”、“全市中小学德育工作先进集体”、市级“文明单位”、“平安校园”等光荣称号。
无锡市的钱桥中学在当地的口碑非常好，升学率不错，作业根据课业状态进行留，教学质量好，校风较好，老师比较负责任，校园的环境也是不错的。现有38个教学班，学生1795人，专任教师124人，中高级职称教师91人，市区教学骨干33人。
枞阳县钱桥中学，位于人杰地灵的钱桥镇正大街，交通便捷，环境优美。校园内绿树掩映，鲜花点缀，被授予“校园环境育人先进单位”和“绿色学校”等多项荣誉，是学子求学成长的理想之地。
在学科竞赛方面，钱桥中学的所有高考学科均摘得优胜一等奖或二等奖，这体现了学校在教学内容和教学方法上的深厚功底。
位于安徽省枞阳县的中心区域，钱桥中学坐落在誉为第三大集镇的钱桥镇正大街上。这里环境优美，交通便利，为学生提供了优越的学习条件。校园内绿树环绕，鲜花点缀，草坪如茵，营造出浓厚的学习氛围。
学校坐落于枞阳县第三大集镇——钱桥镇正大街，人杰地灵、交通便利。校园内，绿树成荫，鲜花处处，芳草茵茵。学校先后荣获枞阳县“校园环境育人”先进单位，安庆市“绿色学校”等光荣称号，是莘莘学子求学和成才的理想场所。
自恢复高考以来，枞阳县钱桥中学在人才培养方面取得了显著的成绩。该校作为高等教育的重要输送地，历年秋季高考本科一次性达线人数逐年攀升，连续五年稳固保持在全县教育界的前四位，展现出强大的教学实力和稳定的竞争力。在2005年至2010年的全县高中教育教学质量评估中，钱桥中学更是硕果累累。
在2005—2010年全县高中教育教学质量评估中，荣获四个团体一等奖、一个团体二等奖；两个培养优秀人才二等奖、一个培养优秀人才三等奖；所有高考学科均获得学科优胜一等奖或二等奖。学校还荣获“全省教育系统先进集体”、“全市中小学德育工作先进集体”、市级“文明单位”、“平安校园”等光荣称号。
无锡市的钱桥中学在当地的口碑非常好，升学率不错，作业根据课业状态进行留，教学质量好，校风较好，老师比较负责任，校园的环境也是不错的。现有38个教学班，学生1795人，专任教师124人，中高级职称教师91人，市区教学骨干33人。
好。安徽教育信息网高考信息公布，钱桥中学在2011年高考本科一次达线619人，其中应届本科一次达线380人，一本76人，无锡市的钱桥中学在当地的口碑非常好，升学率更是不错的。
无锡市的钱桥中学在当地的口碑非常好，升学率不错，作业根据课业状态进行留，教学质量好，校风较好，老师比较负责任，校园的环境也是不错的。现有38个教学班，学生1795人，专任教师124人，中高级职称教师91人，市区教学骨干33人。
百分之2。根据查询无锡教育局官网显示，2022年无锡钱桥中学录取率为百分之2，无锡市钱桥中学是一所具有现代化气息的省级特色普通高中。是当地知名的普通校、公办校普通高中。
高档次。根据查询大众点评网显示，无锡市钱桥中学相较于无锡市其他中学，钱桥中学升学率高，教学质量高，校风好，老师负责任，校园环境优美，所以无锡钱桥中学排名第一，高档次。
钱桥中学的教育理念核心是“一切为了学生，为了学生的一切”，不以升学率为唯一目标，而是追求每个学生的全面发展。学校注重培养学生的健全人格，强化基础知识，同时注重现代技能的培养。
