高考判卷是一个严谨而细致的过程。在高考结束后，各科目试卷会被送到专门的判卷点，由相关学科的教师进行判卷。这些老师都是经过严格筛选和培训，具备丰富的教学经验和专业知识。他们的主要职责是根据高考答案标准，对考生的试卷进行评分。
严格，两个老师看，第三个老师仲裁，一般取平均分。还有电脑阅卷：注意事项：客观题（选择题）考生根据试题要求用合格的2B铅笔在答题卡上客观题答题区涂黑作考生对所选答案如需改动，首先应用塑料橡皮将所选答案擦干净，再选涂另一个选择项作
高考改卷老师一般为高中的在职一线教师、大学老师、大学在读硕士和博士研究生。高考改卷选择题使用机读方式，与评卷人无关。还有一部分答案单机械、主观含量很小的题目，由分组老师专门按照标准答案来判，很短的时间就能判完。再加上监督、检验的程序，正确率可以达到100%。
现在作文应该是2个老师判卷，相差在5分内会取平均分，5分外在由第3个老师评，取其中相近两老师相差在5分内取平均，如都相差5分再来有专家评判。。
集体判卷。由山西省教育局集体组织判卷，一模很有参考性，一模考的是对知识的回顾，是对去年高考的探究，是对明年高考指向的预判。所以山西省一模都是学校集体判卷，但网上是不会查到成绩的。
并不是。一般在高三的第二学期最少组织三次模拟考试，三次考试的命题是由本市参与而三次模拟时间一般定在三月，四月，五月各一次，每次都是市教研室抽有经验的老师命题，一般监场，判卷也是由本校老师组织，但一切模拟高考，为得是给考生积累更多备考经验。
而主观题，比如填空题和问答题的对错机器无法判断，基本上是由人工在电脑上批阅的。参加阅卷工作的人大多数是学科专业的研究生，还有部分是从省内各个高中抽调过来的代课老师。高考6月8号结束，而从9号起，我们的阅卷工作就开始了。
五天。通常来说，中考一模判卷的量非常大，基本需要五天的时间出成绩。一模就是初三中考和高三高考前的第一次模拟统考，以一个教学区为单位，统考一张试卷，其中一模的成绩可以作为将来中考、高考可能达到的成绩的参考值。
广东每年的高考考生人数相对较多，因此高考分数线较高，特别是一流大学和热门专业的分数线更是居高不下。吉林省的高中生相对较少，高考分数线相对较低。吉林省近几年的高考人数基本都在15万人左右，相对于其他省份来说较少。这意味着在吉林省，考生相对容易获得更高的分数。
地区高考难度排名：2 广东省：地狱模式 广东是唯二地狱难度的地区，各项录取率是真的低，这其实也很好理解，广东人多，76万考生仅次于河南，而好学校录取数量也很低，别说什么广东人爱做生意，不爱考试什么的，人家福建也是这个文化，也没有广东这种地狱模式。
河南位列倒数第一，堪称全国高考最不友好的地区。但是广东排倒数第二，让人有点惊讶，确实，广东人口众多，高考人数也众多，但是本地高校并不算突出，录取程度也较低，是全国最需要补足的地区之一。
全国考试难度排名省份是广东、河南、山东、湖北、四川、云南、安徽、广西、山西、重庆、浙江、湖南、江西、河北、江苏、贵州、甘肃、福建、海南、陕西、黑龙江、内蒙古、新疆、西藏、青海、宁夏、吉林、辽宁、北京、上海、天津。
第2档（优惠模式）： 西藏、青海、宁夏、吉林、辽宁，这些地区的高考难度适中，有一定的优势。第3档（普通模式）： 福建、海南、湖北、陕西、黑龙江、内蒙古和新疆，高考竞争较为激烈，录取率相对较低。
湖南省的高考难度较大，主要表现在对知识的深度和广度要求较高，以及竞争激烈等方面。山西省：山西省的高考难度较大，主要原因是该省的教育资源相对较少，但考生人数众多。1陕西省：陕西省的高考难度较大，主要表现在考试科目较为复杂，以及竞争激烈等方面。
山西。据不完全统计，高考难易程度：省份，浙江，湖北，湖南。据说湖北湖南有两绝，湖南的奥数和湖北的黄冈密卷。对他们来说题目只有两种，会做的和题目出错的。他们的成绩分两种，满分的和被老师故意找茬扣了一两分的。他们答题从不套格式，但他随手写的解答会被别人用作标准格式。
云南，和广西和山西一个问题，存在感弱，也是30万考生，本地没有太多知名高校，关注度也不高。各项录取率挺低的（比山西和广西还是稍微好点）。985录取率指该省所有高考考生中，被985高校录取的人数比例。全国平均大约是62%（这个是所有高考考生为分母，而不是所有高考适龄人口做分母）。
湖南：湖南省是奥数大省，高考难度还是挺大的。湖北的高考是集齐了以上浙江、湖南两个省份高考的缺点了。TOP3：河南、安徽、广东、江西、山东、山西、四川、河河北 难度系数：困难级。这8个省份都是高考大省，特别是今年接近百万级高考考生的河南省，真就是千军万马过独木桥。
第3档（普通模式）： 福建、海南、湖北、陕西、黑龙江、内蒙古和新疆，高考竞争较为激烈，录取率相对较低。第4档（困难模式）： 重庆、浙江、湖南、江西、河北、江苏、贵州和甘肃，这些省份高考竞争非常激烈，录取难度较大。
北京和上海无疑是2024年高考中最有优势的省份。这两个直辖市以其丰富的优质教育资源和高水平的大学录取率脱颖而出。考生数量相对较少，通常仅几千人，这使得竞争环境相对宽松。北京、上海的高校数量众多，录取比例高，使得学生的高考压力减轻，更容易考入理想的大学。
浙江省在教育资源、竞赛参与、保送政策以及学生多元化发展方面有显著优势。保送生数量较多，竞赛获奖者在国家级奖项中的表现突出，艺体生、强基计划等政策的实施，为学生提供了多条升学路径。这些因素叠加，使得浙江省的考生群体中，具备高得分潜力的学生数量增加。
1. 2024年河北省的高中文科生在高考中具有一定的优势，因为他们可以根据自己的兴趣和特长选择科目。2. 对于2024年的考生来说，他们将在今年进行科目选择。因此，许多人认为，高考志愿填报的决策应从选科阶段开始。3. 新的高考制度旨在培养更多具有个性的人才。
排名第三的山东省，山东省位于我国华东地区，地理位置很优越，气候环境也很舒适，经济水平还很高，与河南、河北相比，山东省的高校资源情况还是不错的，最起码拥有两所985。山东大学和中国海洋大学，可即使如此，也不够容纳那么庞大的高考生和那么多的高分考生，所以高考难度也非常大。
预计2024年江西高考考生数量可能达到53万，或者根据更保守的估计为42万。无论实际数字如何，考生数量的增加无疑会加大竞争压力。再者，教育资源分配的现状也对考生构成挑战。江西优质高校资源相对有限，跨省升学面临的竞争门槛往往更高。这意味着，省内竞争已不易，而出省的求学之路更为艰难。
