所以我们可以分成两种情况：14号与异常配对，21号和异常染色体配对。先看14号与异常染色体配对：当14号与异常染色体配对后分开，进入两个子细胞中，21号可以随14号进入一个子细胞形成正常配子，也可以随异常染色体进入子细胞，这样就可能形成四种精子：14-2异常染色体、121-异常染色体。
甲：促甲状腺激素释放激素，乙：促甲状腺激素，丙：甲状腺激素。
一道生物高考题，算概率的。帮忙看看 上图为两种遗传病系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4无致病基因。甲病的遗传方式为__常染色体显性___，乙病的遗传方式为___伴X染色体隐性___。
实验目的：海藻糖可以使细胞在低温状态下保持正常。（2）细胞不含海藻糖及耐低温能力差、细胞培养技术 （3）甲——海藻糖，乙——生理盐水 （4）经过低温处理后，若甲组细胞保持活性，而乙组细胞死亡，说明海藻糖可以使细胞在低温状态下保持正常。
高考乙卷的意思是：指全国乙卷，即新课标Ⅱ卷、新课标Ⅰ卷。全国乙卷对应的新课标Ⅱ卷、新课标Ⅰ卷，难度较大，但一些学生会觉得比甲卷更难一些。高考卷分类：全国甲卷原全国III卷，使用省份：云南、广西、贵州、四川、西藏。出题者：语数外、文理综均由教育部考试中心统一命题。
高考生物考满分前提是需把课本知识点背熟，最好能把必修和选修课本关键内容背下来，高考很多论述题强调的是规范的答题语言而非仅仅思路正确，课本上的描述在高中阶段是最标准和规范的。
就高中而言 ，地理，生物其实都不是很难 ，重要的是及时巩固。
转不过来看答案琢磨，保证下次不再错。那么高考时，生物可以拿到90%的分 另外10%是你没见过的题型，这是就看你基础理论掌握程度，与心理素质等。总之，满分不容易，刻苦积累是必要的，但关键也需要一点运气。
高考生物选修三得分更高，选修三能得高分的原因如下：选修三得分高的原因如选修三的题目基本都是一些生物术语的填写；只要把基因工程和细胞工程的过程熟练掌握，生物术语理解了就可以得高分，甚至能拿到满分。
选修三得分高：基本都是一些生物术语的填写，只要把基因工程和细胞工程的过程没把握熟练，生物术语理解了就可以得高分，甚至能拿到满分。我们学校本来都是选修一的，后来课改之后，发现3更容易，所以我们那基本全市都是选修3 ，估计全国选修3的也比较多。
化学的话我们一般都是选有机，那个推断出来了就很好拿分，但是没有时间推断的话一般都会选另一个，因为工业生产的那个有时候一些选项可以直接写出来，有机如果没有完全推出来很可能会错。
所以我们可以分成两种情况：14号与异常配对，21号和异常染色体配对。先看14号与异常染色体配对：当14号与异常染色体配对后分开，进入两个子细胞中，21号可以随14号进入一个子细胞形成正常配子，也可以随异常染色体进入子细胞，这样就可能形成四种精子：14-2异常染色体、121-异常染色体。
甲：促甲状腺激素释放激素，乙：促甲状腺激素，丙：甲状腺激素。
一道生物高考题，算概率的。帮忙看看 上图为两种遗传病系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4无致病基因。甲病的遗传方式为__常染色体显性___，乙病的遗传方式为___伴X染色体隐性___。
实验目的：海藻糖可以使细胞在低温状态下保持正常。（2）细胞不含海藻糖及耐低温能力差、细胞培养技术 （3）甲——海藻糖，乙——生理盐水 （4）经过低温处理后，若甲组细胞保持活性，而乙组细胞死亡，说明海藻糖可以使细胞在低温状态下保持正常。
高考乙卷的意思是：指全国乙卷，即新课标Ⅱ卷、新课标Ⅰ卷。全国乙卷对应的新课标Ⅱ卷、新课标Ⅰ卷，难度较大，但一些学生会觉得比甲卷更难一些。高考卷分类：全国甲卷原全国III卷，使用省份：云南、广西、贵州、四川、西藏。出题者：语数外、文理综均由教育部考试中心统一命题。
