【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。【字形辨析题】答题技巧： “形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。
看清题干要求。选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。先排除最有把握排除的选择项。如“词语、成语（含熟语）辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。几点常规的提醒。
1.【字音辨析题】 答题技 巧：常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。2. 【字形辨析题】 答题技巧：“形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。
高考语文答题技巧如下：拿捏词义的轻重 近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。辨析时就要注意区别。例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。
【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。【字形辨析题】答题技巧： “形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。
高考语文答题技巧如下：拿捏词义的轻重 近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。辨析时就要注意区别。例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。
答题策略：看清题干要求。选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。先排除最有把握排除的选择项。如“词语、成语（含熟语）辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。几点常规的提醒。
答题技巧：常见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可能性小。形声字标不同声旁读音的正确可能性大，标同声旁读音的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。一般考辨析，不考拼写，不考查汉语拼音方案。
1.文章体裁？此文是一篇 。诗歌、小说、散文（抒情散文、叙事散文）、剧本、说明文、议论文 2.记叙文六要素？时间、地点、人物、事件起因、经过、结果 3.找主题句？找首段或尾段的议论抒情句。4.文章内容？方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。
通读全文，读懂大意。 首先要正确判断所要断句的文体。如果是故事情节的传记文，就必须掌握它的大致情节、中心事件和人物间的关系；如果是议论说理文，明确这篇文章的论述中心，再根据中心进一步明确前后的逻辑关系。循序渐进，先易后难。借助“特征”，巧妙断句。
【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。【字形辨析题】答题技巧： “形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。
高考语文答题技巧如下：拿捏词义的轻重 近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。辨析时就要注意区别。例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。
答题策略：看清题干要求。选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。先排除最有把握排除的选择项。如“词语、成语（含熟语）辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。几点常规的提醒。
答题技巧：常见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可能性小。形声字标不同声旁读音的正确可能性大，标同声旁读音的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。一般考辨析，不考拼写，不考查汉语拼音方案。
高考语文偷分小技巧 1.联系上下文理解词语，联系高考语文文章前后文的句子明确词义，在具体语境中揣摩词义的变化，用自己最通俗的语言表达出来。其实高考语文中解释词语的方法有很多，找近、反义词；抓住关键词解释等。
1.文章体裁？此文是一篇 。诗歌、小说、散文（抒情散文、叙事散文）、剧本、说明文、议论文 2.记叙文六要素？时间、地点、人物、事件起因、经过、结果 3.找主题句？找首段或尾段的议论抒情句。4.文章内容？方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。
高考语文都考内容如下：考查内容：语言应用（20分）；文言文阅读（35分）；现代文阅读（35分）；作文（60分）。
总体上分为两大部分：第一卷和第二卷。第一卷是选择题，主要有字音题、错字题、成语题、病句题、现代文阅读、文言文阅读。第二卷是非选择题，主要有古文翻译、古诗词赏析、阅读理解、辨析题、作文。各题出现顺序由各地高考试卷结构决定。
阅读理解是高考语文的核心部分。无论是古诗文阅读还是现代文阅读，都要求学生能够理解文本内容，分析文章结构，评价人物和事件，并能够从文本中提炼出信息，进行推理和判断。这不仅要求学生有扎实的语言基础，还需要良好的思维能力和分析能力。文学素养是高考语文的重要考察内容。
高考总分为750分。高考各科分值为：文科：语文150分，数学150分，外语150分，文科（政治，历史，地理）综合300分，共计750分。理科：语文150分，数学150分，外语150分，理科（物理，化学，生物） 综合300分，共计750分。高考语文题型及分值比例分配 高考语文考题由“必考题”与“选考题”两部分构成。
高考语文试卷总分为150分，各部分分值分配合理，全面考察考生的语言、阅读、写作等多方面能力。语言文字运用、现代文阅读、古代诗文阅读和写作四个部分共同构成了高考语文试卷，每个部分的分值分配和内容设置都经过精心设计，旨在全面评估考生的语文综合能力。
高考语文考的内容有：考语文基本功、语文基础知识、辨析字音题、字形题、语病题，测试学生多年学习的基本能力，占的分值是分40分。考文言文阅读，有俩道文言文翻译，俩道选择题，占的分值是20分。考现代文阅读，分为记叙文阅读，和小说阅读，占的分值是30分。考作文，占的分值是60分。
高考语文试卷总分为150分，各部分分值分配合理，全面考察考生的语言、阅读、写作等多方面能力。语言文字运用、现代文阅读、古代诗文阅读和写作四个部分共同构成了高考语文试卷，每个部分的分值分配和内容设置都经过精心设计，旨在全面评估考生的语文综合能力。
高考语文主要考察以下内容：基础知识 1. 语音、字形、词语的运用。这包括识别并正确书写常见的汉字，理解并准确使用常用词汇。2. 语法和修辞知识。如句子结构、修辞手法、标点符号的使用等。阅读理解 1. 古诗文阅读。包括文言文和古诗词的理解，考察对古代文化、历史背景以及文学知识的把握。
