各省高考分数线不同的原因有三：1.考生数量不同，统一划线后竞争，落榜率较低；2.高校教育资源不同，重点高校众多，招生名额较多；3.中学教育质量不同，基础教育师资力量及硬件设施不同，导致教育质量悬殊。各省按略多于计划数划定最低控制分数线，达到控制分数线的考生才有资格参与录取。
高考录取分数线受到政策的影响，像北京上海地区的大学，对于其他中等省市招生会抬高录取分数线，而当地学生的录取分数线较低。大学扩招现象愈演愈烈，很多野鸡大学为了谋取利益，在高考前就会去各地的校园招生。一方面完成扩招的目的，另一方面分数线就会有所降低。
高考录取分数线每个省不一样。这种差异主要由多种因素共同作用而成。首先，教育资源分配不均是一个重要原因。我国不同地区的教育资源分布极不均衡，一些经济发达、教育资源丰富的地区，如北京、上海等，拥有更多的优质高等教育资源，高校数量多、质量高，因此录取分数线相对较高。
此外，不同省份之间在高考政策、考试科目和难度等方面也可能存在差异，这些差异也会导致录取分数线的不同。例如，有些省份可能实行自主命题，考试科目和难度与其他省份不同，这就会使得这些省份的录取分数线难以与其他省份进行直接比较。
高考分数线不一样的原因有这几点：人口与教育资源的分配不均；总分和难易程度不同；考生性质；试卷不同。
高等教育资源的丰富程度对高考分数线有着显著影响。资源的不均衡分布，尤其是东西部地区和省际之间的差距，导致了高考分数线的波动。在高等教育引入市场化机制后，这种资源分布的不平等现象更为严重。由于历史和体制原因，高等教育资源未能在全国范围内实现均衡分布。
所以，高考为了体现他的公平性，只能采取不同区域不同试卷以及不同的录取线这样的方式，因此，在同一地区省市考试的同学，他们之间相互竞争，可以保证高考其公平的体现。而像新疆这样的特殊区域，就不一样了。
地区保护主义，自己地区的人才，不太会流失。
即使实行统一的高考录取分数线，经济、文化发展的区域不平衡照样也能在考生入学率和大学生在地区人口的比例中体现出来。国家发展高等教育，本该有利于消除因地域、身份等各方面外在因素而造成的不平等，而不该人为地加剧不平等，造成更加严重的社会不公。
例如，北京是一个拥有众多大学的发达地区。这些大学显然会对本地考生给予优待，并倾向于招生政策和待遇。这对外省考生是不公平的。这种教育资源的不平等在中国仍然很普遍。当然，这种地域歧视也会体现在高校的省级录取分数线上。
气温因素：高考是全国性的，涉及全国各个省市。有些省份天气比较炎热，所以就把高考时间定在6月8号。
其实是大有由来的。早在2003年以前，每年的高考都是定在7月7日的。这是为了纪念七七卢沟桥事变而定下的日子。后来才改成了6月7号8号，那是因为，七月份恰逢是沿海地区的台风季，这个对于考生和家长，包括教育部门的阅卷工作呢，都造成了很多不必要的麻烦。所以从2003年。
高考通常在每年的六月七号和八号举行，这是因为天气因素。六月是我国夏季的开始，这个时候的天气较为适宜，气候条件有利于考生发挥。另外，六月也是我国雨季的开始，部分地区容易出现洪水泥石流等自然灾害，这对考生来说是一个潜在的风险。尤其对于居住在南方偏远山区的考生而言，天气的影响更为明显。
高考之所以在每年的6月初举行，关键因素是考虑天气。南方地区，6月过后常有暴雨与洪涝，对南方考生的高考极为不利。山区学生可能因此被困，无法参加考试。南方学子虽免洪水之忧，却需面对高温。6月过后，北方炎热，高温影响考生发挥，导致中暑、感冒等问题，不利于正常发挥。
但是有云也不代表着就一定能够满足人工降雨的条件，还要看云层的厚度够不够，而且云层还不能太低等等，要满足所有的条件才可以实施人工降雨，所以高考的时候下雨大部分都是自然降雨，只有极少数满足人工降雨条件的地方才会实施人工降雨。
如下：不是的，“高考必雨”更多的还是心理作用。总的来说，南方城市高考遇雨的概率更大一些，但是也没有到“高考必雨”的程度，北方城市的遇雨概率则更低一些。
天气网讯，从上周开始，重庆的降水天气越来越频繁，尤其是周末两天，雨量不仅大，而且气温也是下降了很多。本周即将迎来高考，那么重庆高考期间的天气怎么样呢？据最新预报显示，重庆未来几天都是雨雨雨，包括高考期间，下雨比较频繁，请注意合理安排出行时间。
路面湿滑：湿滑的路面会降低轮胎的抓地力，导致车辆在转弯或者超车时发生失控。因此雨天开车就要适当降低车速，同时减少变道超车等操作。影响视线：雨水对于视线最大的影响是使后视镜模糊不清，为了避免雨水飘入车内，基本上所有人都会将车窗玻璃升起来，导致车内起雾。
各省高考分数线不同的原因有三：1.考生数量不同，统一划线后竞争，落榜率较低；2.高校教育资源不同，重点高校众多，招生名额较多；3.中学教育质量不同，基础教育师资力量及硬件设施不同，导致教育质量悬殊。各省按略多于计划数划定最低控制分数线，达到控制分数线的考生才有资格参与录取。
高考录取分数线受到政策的影响，像北京上海地区的大学，对于其他中等省市招生会抬高录取分数线，而当地学生的录取分数线较低。大学扩招现象愈演愈烈，很多野鸡大学为了谋取利益，在高考前就会去各地的校园招生。一方面完成扩招的目的，另一方面分数线就会有所降低。
高考录取分数线每个省不一样。这种差异主要由多种因素共同作用而成。首先，教育资源分配不均是一个重要原因。我国不同地区的教育资源分布极不均衡，一些经济发达、教育资源丰富的地区，如北京、上海等，拥有更多的优质高等教育资源，高校数量多、质量高，因此录取分数线相对较高。
此外，不同省份之间在高考政策、考试科目和难度等方面也可能存在差异，这些差异也会导致录取分数线的不同。例如，有些省份可能实行自主命题，考试科目和难度与其他省份不同，这就会使得这些省份的录取分数线难以与其他省份进行直接比较。
高考分数线不一样的原因有这几点：人口与教育资源的分配不均；总分和难易程度不同；考生性质；试卷不同。
