5+4 基础教育更扎实。小学本身知识简单全靠孰能生巧可以压缩，拣选接受能力强的人。5年后小学分流，学生会更早的觉醒自主学习的概念，4年的初中教育，涉及高中的一部分知识会提升中考质量，提高人口素质。百舸争流中考并且选出记忆力强和坚持自主学习的人。
综上所述，山东高考分数线之所以较高，是由于其教育水平高、考生基数大、高考的命题难度与阅卷标准以及重视素质教育等多方面因素共同作用的结果。
我个人认为，山东的教育比河南的好。因为地域的原因，自古以来，作为孔孟之乡的齐鲁大地，亦是礼仪之邦。受孔孟文化影响，非常注重教育。
高考文综满分300分的话，考260分以上算高分。文科综合简称“文综”。指的是在高考中，政治、历史、地理。若选择的是政治、历史、地理其中一科则综合是“文科综合”。与其相对应的是“理科综合”。新课标改革区普遍采用“3+综合”的模式。
高考综合分满分是300分。理科：数学150、语文150、英语150、理综300（其中物理120、化学100、生物80）。文科：数学150、语文150、英语150、文综300。
总的来说，高考文综满分是300分，包括历史、政治和地理三个科目的内容。考生在备考过程中需要全面把握文综科目的知识点，提高分析问题的能力，以便在考试中取得好成绩。
高考全国卷文综满分300分，地理、历史、政治三科的分值比例为1：1：1，每科均为100分。文综考试形式为笔试、闭卷，考试时间为150分钟，试卷满分为300分。考试时间一般是在6月8日上午9：00-11：30。
No.1 山东大学 山东大学位于泉城济南——山东省省会，它属于国家“双一流”、“221工程”、“985工程”，属于山东省的第一学府，人称山大。每年报名山大的高考生人数也是非常的多，山东大学的招生门槛也非常高，通常要高出本科线120分左右。
山东省的学生学习成绩都比较好，外省同学们进来一般都是班上成绩靠后的。长期下去对以后学习、毕业有影响。一般毕业拿不到毕业证大都是外省的学生。山东的大学大多管理严格，比大多数其他外省的学校严格。尤其是强制性的跑早操上自习等。山东高校一般都是考研型。
大而不强，是山东大学的最大问题。山东合并的山东工业大学和山东医科大学都很强，但是合并之后没有特色专业了，文史衰落，拿得出手的只有数学、材料、考古等专业。山东大学虽然和绝大多数985工程高校一起进入了一流大学建设A类高校的名单，但在更被业内人士看重的“一流学科建设”数量的竞争中全面落败。
当然是山东大学好，因为山东大学毕业一般都是进国企，外企，工资高，福利好，广工出来很多是进厂的，如美的，格力公司，工资不高，做事很累，没出息，没什麽福利。
都有自己的难处。所以，山东大学也不知道会不会进行第五次的征兵，如果实在不行的话，985院校的录取分数线都不能超过545分 之所以没有人报名，是因为这个专业太过冷门，很多人都不想去，毕竟985大学有很多选择。而且，如今的学生和家长们，对自己的专业也是越来越重视，不会随便选一个比较偏的专业。
按照目前好大学的分布，有些地区211院校都少得可怜，别说好大学了，比如人口和学生大省山东，山东学生应该说是学习最努力最刻苦的一个地区之一，另外还有河南等，但是对于他们而言，好大学跟学生人数是完全不符的。
高考竞争激烈的原因：所在省份的考生人数多少，如果考生多，竞争就非常激烈，要想进入名校，必须要付出很大的努力。录取比例，好大学在省份招生人数多，录取比例相对就高，进好大学就容易，考生的机会也更多。
山东省的高考难度较大，考生数量众多，竞争异常激烈。由于儒家文化的起源，山东人对于考试非常重视，高考难度高是必然的。04河北省 河北省的高考难度相对较大，因为出了一些全国有名的鸡血中学，加上省内知名高校不多，考生数量有限，211大学录取率相对较低，一本录取率也比较低。
竞争压力大原因：考生人数众多 高考困难的省份，考生人数多是一个主因。河南省2018年考生人数98.38万人，而河北考生人数位居全国第6名。考生人数多的情况下，竞争自然激烈。
具体来说：教育资源失衡：山河四省的总人口达到3.1亿，但只有两所985高校，其中山东就占据了两所。相比之下，其他省份也有985高校，但数量较少。例如，山西、河南只有一所211高校，而河北的情况更糟，唯一的211高校河北工业大学位于天津。
5+4 基础教育更扎实。小学本身知识简单全靠孰能生巧可以压缩，拣选接受能力强的人。5年后小学分流，学生会更早的觉醒自主学习的概念，4年的初中教育，涉及高中的一部分知识会提升中考质量，提高人口素质。百舸争流中考并且选出记忆力强和坚持自主学习的人。
综上所述，山东高考分数线之所以较高，是由于其教育水平高、考生基数大、高考的命题难度与阅卷标准以及重视素质教育等多方面因素共同作用的结果。
我个人认为，山东的教育比河南的好。因为地域的原因，自古以来，作为孔孟之乡的齐鲁大地，亦是礼仪之邦。受孔孟文化影响，非常注重教育。
