抄作业，自古就是为君子、师者所不齿的行为。究其源头，恐怕谁也考证不出抄作业是历史上哪一个伟人的创举；至于发源时间，如果有人知道老师给学生留笔头作业是从公元前某日开始，那么抄作业也就比那时晚不了几日，就像考试和作弊一样，本是孪生，只不过出生时有个兄弟之分罢了。
如果把这个词用在作业上，那就是‘抄作业’了。 抄作业，自古就是为君子、师者所不齿的行为；抄作业，是老师们极力反对的做法，是家长们极不支持的做法。 我总结了4种人抄作业类型： 第一种人，属于学习很吃力，对于老师留的作业，如果仅凭自己的能力，根本完成不了，于是他就想了点其它方法。
抄作业”风波与平常一样，上午空余的一节课，我坐在办公室，“刷刷”地批改着学生的作业。昨天学习了“倍数和因数”一课，学生对刚接触的“倍数”“因数”“奇数”“偶数”诸多概念，显然掌握不够好，作业本上时不时出现一个“叉叉”。
说起我们这个班你一定不熟悉吧，我们这个班——七年级二班是一个由47名同学组成的一个友好和睦的大集体。我们七年级二班是一个和睦相处的班集体，你想了解我们班的同学吗？我给你介绍几个吧。看，那个躺在草地上的事我们班的“小诗人”。
中年级：真诚待人，不说慌话，有错必改，感谢别人批评，学会道歉，说话实在，表里如一，考试不作弊，不抄作业；不欺骗别人，不随意承诺，尽力兑现承诺。
对于散发性思维不强的学生来说，文科更多的是靠记忆。而且文科类院校也有所增加专业也在扩展，如果因为择校和择业而选择理科，也就大可不必。而父母也更加的尊重孩子的选择，不对分科选择干涉，这也是孩子能够多选择文科的原因之一。
文科专业的话可能对经济发展本身是不利的，所以这四位专家就提出要着重将着力点放在理科行业，因为这些行业才能带来更大多的创新与经济效益。但是我觉得一个国家的根本应该是国民的思想，而文科就是能帮助提升国民思想水平的。而且文科生真的是这个社会上付出很多，但是得到很少的人。
就业方面的也可以看出来文科生毕业后就业难，这么多年的高失业风险排名专业，文科永远是大头。从大的范畴上说，历史的就业率，哲学和教育学是在一个较低的水平。 那么文科学生为什么很难就业？ 目前，高校文科专业招生情况严峻。为了成为一所大学，许多大学增加了文科专业。
3.随着 社会 经济的不断发展，高校进行了一次次地扩容，专业一次次地添加，这时候，人们才发现，理科和文科的界线已不是明显，同一专业，既有理科生，也有文科生。 4.工厂公司企业的工种越来越多，专业越开设越细，录用的各岗位人员都有，因而，不论理科生还是文科生，只要学到真才实学，都有用武之地。
此外，文化艺术领域、教育领域、媒体传媒等行业也需要大量的人文科学知识和综合能力。 因此，文科毕业生在这些领域中仍有较好的就业机会。综上所述，文科专业的就业形势相对较为严峻，但并不意味着没有就业机会。
抄作业，自古就是为君子、师者所不齿的行为。究其源头，恐怕谁也考证不出抄作业是历史上哪一个伟人的创举；至于发源时间，如果有人知道老师给学生留笔头作业是从公元前某日开始，那么抄作业也就比那时晚不了几日，就像考试和作弊一样，本是孪生，只不过出生时有个兄弟之分罢了。
如果把这个词用在作业上，那就是‘抄作业’了。 抄作业，自古就是为君子、师者所不齿的行为；抄作业，是老师们极力反对的做法，是家长们极不支持的做法。 我总结了4种人抄作业类型： 第一种人，属于学习很吃力，对于老师留的作业，如果仅凭自己的能力，根本完成不了，于是他就想了点其它方法。
抄作业”风波与平常一样，上午空余的一节课，我坐在办公室，“刷刷”地批改着学生的作业。昨天学习了“倍数和因数”一课，学生对刚接触的“倍数”“因数”“奇数”“偶数”诸多概念，显然掌握不够好，作业本上时不时出现一个“叉叉”。
说起我们这个班你一定不熟悉吧，我们这个班——七年级二班是一个由47名同学组成的一个友好和睦的大集体。我们七年级二班是一个和睦相处的班集体，你想了解我们班的同学吗？我给你介绍几个吧。看，那个躺在草地上的事我们班的“小诗人”。
中年级：真诚待人，不说慌话，有错必改，感谢别人批评，学会道歉，说话实在，表里如一，考试不作弊，不抄作业；不欺骗别人，不随意承诺，尽力兑现承诺。
