人教版 新课标教材《普通高中课程标准试验教科书》，04年五月第一版；所谓现行教材 北师大版 江苏教育版。西南师范版。其他的就是等着被市场淘汰的了。人教版 新课标教材《普通高中课程标准试验教科书》，04年五月第一版；所谓现行教材 北师大版 江苏教育版。
全日制高中教材是老版教材，算是基础知识，现行教材与新课标教材是基础知识的补充，符合社会的发展，与社会是同步进行的；但是在现行教材和新课标教材中也有一些作用不大的知识可学也不可学所以就分了必修和选修。选修与必修的区别 第一，注意学习目标及方法上的差异。
1.由于义务教育的需要，初中数学教材进行了大量削减；而高中教学不属于义务教育的范畴，国家教委考试中心的高考大纲，作为一张罗织紧密的网，又牢牢地为高中数学规定了现行教材、现行课时、现行教学方法难以达到的高标准。
尤其是新的课程标准下的现行教材，按课程标准高一每周两节课，学习的内容不多，但要用的知识非常多，常常使学生觉得无从下手，措手无策，从而形成一种感觉：高中化学很难学习。
现行教材的原因 我国现行高中数学教材是九年义务教育在新课程标准下的新教材，删除了一些繁、难、死、旧的知识，教学内容比前几年的教材的内容难度有所降低，目的是从以前的“英才教育”向“大众教育”过渡，从提高全民族的数学素质。
真不建议学，新概念是三十多年前的书而且其中很多语法要点和当今高中教材和教纲相矛盾。词汇重点也不一样，语言这东西尤其是英语真的是非常喜新厌旧的。建议您还是多关注现行教材吧。
人民教育出版社。广西高中的考试教材是人教版，地理有湘教版和人教版，人教版即人教版的考试教材，由人民教育出版社出版的教科书，简称为人教版。人教版即由人民教育出版社课程教材研究所编写出版的教材版本名称。
广西高中的大部分教材是人教版的，因为地理有湘教版和人教版。南宁、柳州、来宾和防城港、玉林以及河池地区都是使用的湘教版，其他地区是使用的人教版。人教版即人教版的教材，由人民教育出版社出版的教科书，简称为人教版。小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。
大部分地区，如重庆、陕西、河南、湖北、贵州、湖南、四川、云南、山西、内蒙、青海、甘肃、河北、广西和江西，采用的是人教版教材。在2004年，宁夏、山东、海南和广东四省进行新课程改革，使用的是实验人教版教材。
贵州、湖南、四川、云南、山西、内蒙、青海、甘肃、河北、广西、江西等地的高中教材均为人教版。04年宁夏、山东、海南、广东4省高中新课程改革，用的是实验人教版。
广西新高考教材体系全面更新，包括语文、数学、英语、化学、地理、政治和物理等科目。这些教材均为最新版本，旨在为考生提供最精准的复习指导。对于物理考生而言，新教材的采用至关重要。正确使用教材，可以事半功倍，帮助考生高效备考，提高考试成绩。
人教版 新课标教材《普通高中课程标准试验教科书》，04年五月第一版；所谓现行教材 北师大版 江苏教育版。西南师范版。其他的就是等着被市场淘汰的了。人教版 新课标教材《普通高中课程标准试验教科书》，04年五月第一版；所谓现行教材 北师大版 江苏教育版。
全日制高中教材是老版教材，算是基础知识，现行教材与新课标教材是基础知识的补充，符合社会的发展，与社会是同步进行的；但是在现行教材和新课标教材中也有一些作用不大的知识可学也不可学所以就分了必修和选修。选修与必修的区别 第一，注意学习目标及方法上的差异。
1.由于义务教育的需要，初中数学教材进行了大量削减；而高中教学不属于义务教育的范畴，国家教委考试中心的高考大纲，作为一张罗织紧密的网，又牢牢地为高中数学规定了现行教材、现行课时、现行教学方法难以达到的高标准。
尤其是新的课程标准下的现行教材，按课程标准高一每周两节课，学习的内容不多，但要用的知识非常多，常常使学生觉得无从下手，措手无策，从而形成一种感觉：高中化学很难学习。
现行教材的原因 我国现行高中数学教材是九年义务教育在新课程标准下的新教材，删除了一些繁、难、死、旧的知识，教学内容比前几年的教材的内容难度有所降低，目的是从以前的“英才教育”向“大众教育”过渡，从提高全民族的数学素质。
真不建议学，新概念是三十多年前的书而且其中很多语法要点和当今高中教材和教纲相矛盾。词汇重点也不一样，语言这东西尤其是英语真的是非常喜新厌旧的。建议您还是多关注现行教材吧。
