北京高考人数少于天津，原因在于北京和上海的教育政策鼓励学生出国留学或保送高校，因此参加高考的人数相对较少。在一线城市的高考竞争中，北京、上海、天津堪称“高考天堂”。
有优势。北京、上海、天津可以称得上是“高考天堂”的地区前三名。从本科录取率来比较，北京的高考优势已经被天津所取代，在2019年高考录取率的统计当中，天津本科录取率为743%，北京的录取率为691%相差10个点之多。
可见，与天津相比，北京也是有明显优势的。其他低录取率的省份就更不用说了，比如说高考大省河南，每年参加高考的人数达到百万人次，最后实际的高校录取率也只有不到35%。因为北京高考的考生数量下降，高考试卷的题目也相对比较容易作而且当地的优质高校扎堆，优势多多。
天津和北京的高考哪个更好，不能一概而论。因为高考的结果受到多种因素的影响，包括考试难度、考生自身能力、备考环境等。但可以从一些具体方面进行比较分析。天津高考的优势 教育资源丰富：天津拥有众多优质的教育资源和学校，为考生提供了良好的学习环境和教育资源。
高考不使用全国卷的省份包括：北京、上海、江苏、浙江、天津。不使用全国卷的省份 北京：作为中国的首都，北京拥有自主命题高考的权利。由于其独特的教育资源和地位，北京高考自主命题已经实施多年。 上海：上海作为经济发达城市，教育体系相对独立，多年来也采用高考自主命题的方式。
总体而言，北京、上海、天津等地不考全国卷的原因在于它们的教育体系、课程设置以及教育改革的需求。这些地方需要通过自主命题来更好地满足本地考生的需求，同时促进教育公平和高质量发展。
高考卷不是全国统一的试卷。目前，大部分省份的高考使用的都是全国卷，例如甘肃、青海、内蒙古等省份。然而，还有一些省份的高考采取自主命题方式，例如北京、天津、江苏等。对于学生来说，需要弄清楚自己省份高考用的是什么试卷，这样才能在复习的时候更有针对性。
为什么高考不使用全国统一试卷？主要有以下几个原因：经济发展、地域区分、文化因素、教育资源不均衡。经济发展不均衡导致教育资源的不平等问题，使教育资源好的地区（如帝都、魔都）和教育资源不足的地区（如西部省份）的考生面临不平等的考试机会。
据此，教育专家分析认为，富源学校的行为，表面手续合法化了，但人籍分离，属于典型的“高考移民”，程序合法并不证明没有问题。
例如，某些贫困地区的学校本来就面临着师资短缺、教学设施落后等问题，高考移民的流出使得这些学校的生源减少，进一步影响了学校的发展和教育质量的提升。而一些热门的高考移民目的地则可能因为大量移民的涌入，不得不加大对教育资源的投入，这也给当地的财政带来了压力。
高考移民，简而言之，是指在中国高等教育中，一些考生为了提高其高考录取机会，通过改变户籍或学籍所在地，选择到教育水平相对较低、录取率较高的地区参加考试的现象。这种现象的出现，源于我国地域广阔、教育资源分配不均以及政策执行中的缝隙。
户籍问题可以的话尽量在初中以后就找想要高考地方的亲戚或者熟人，让把户籍转到其名下，然后在当地报正规的高中，以获取学籍。 同时这些年国家对异地高考越来越放的开了，可以选择一些可以进行异地高考的地区参加高考，而不是钻法律的漏洞。政策规定高考移民的规定：考生在户籍所在地正式确认报名。
在北京、天津和上海，每年的高考竞争显得相对轻松，其中北京以402%的一本录取率位居榜首。虽然天津和上海的一本录取率分别为30.44%和280%，但它们的高考生人数较少，天津仅25万，上海为25万，相比之下，沈阳的一本录取率甚至更高，达到了308%。
北京市一本录取率高达402%，位于全国首位。重庆排名第二，一本录取率达302%。辽宁省排名第三，2022年一本录取率高达313%，仅次于北京和重庆。天津市排名第四，一本录取率达30.44%。陕西省排名第五，一本录取率30.32%。江苏省排名第六，一本录取率298%。
全国一本上线人员数量最多的省份是河南，这当中文科上线人员数量是18951人，理科上线人员数量是85142人，今年的一本总人员数量是104100人。排在第二的是四川，一本上线总人员数量为92250人。排在第三位的是河北一本上线总人员数量为90000人，排在第四位的是广东，一共有82550人达到一本成绩分数线。
解析：湖南省2022年高考人数452万，一本上线率为276%，在27个省份中排名第7，总体的一本上线率还是较高的，难度中等，但也意味着211/985重点院校的录取更加激烈。湖南省2022年高考：湖南2022年普通高校招生本科批录取工作从7月15日开始，至8月1日圆满完成。
由于全国教育水平不一，大学数量不一，考卷难度不一，所以各省市的录取率不尽相同，甚至悬殊。以2020年高考录取率来看：第一，一本录取率北京最高，高达30.5%，意味着每三个考生，差不多就有1个可以考上一本。其次是天津、上海，一本录取率都在20%以上。
北京最多，其次是上海。2020年，清华大学共录取内地学生3500余人，港澳台学生60余人。内地学生中，理工类考生占比62%；文史类考生占比2%；艺术类考生占比9%；来自高考综合改革省份的考生（不分文理）占比26%；通过强基计划录取新生939人。另录取了来自全球49个国家的国际学生300余人。
高考分数线的差异源自多个因素。首先，教育水平的地域差异显著。经济发达地区通常教育设施更完善，教育资源更丰富，教育质量相对较高。这些地区的学生在高考中表现出色，因此获得较高分数。相反，经济相对落后的地区在教育资源分配上可能不够均衡，学生在应试教育中的表现可能受到影响，导致分数线相对较低。
北京和上海的高考分数线相对较低，这是因为这两个城市的人口密度较高，而且有很多大学。因此，学校可以招收更多的学生，而不必担心招生不足。此外，这些城市的高中教育质量也很高，所以即使分数线较低，也有很多优秀的学生被录取 。
1.高考录取分数线受到政策的影响，像北京上海地区的大学，对于其他中等省市招生会抬高录取分数线，而当地学生的录取分数线较低。2.大学扩招现象愈演愈烈，很多野鸡大学为了谋取利益，在高考前就会去各地的校园招生。一方面完成扩招的目的，另一方面分数线就会有所降低。
高考录取分数线受到政策的影响，像北京上海地区的大学，对于其他中等省市招生会抬高录取分数线，而当地学生的录取分数线较低。大学扩招现象愈演愈烈，很多野鸡大学为了谋取利益，在高考前就会去各地的校园招生。一方面完成扩招的目的，另一方面分数线就会有所降低。
