有鉴于此，在2003年高考新课程卷的理科、文科试题中，为了将空间向量更自然地视为解决立体几何问题的一种有效的工具，不再采用（甲）（乙）两道试题的形式，而是与其他解答题类似，根据一种模型设计出难度不同的两道题目，分别放在理、文两份试卷中。
楼主，你好。空间向量当然学习了，无论是文科还是理科都是要学向量内容，因为向量内容是属于文科和理科公共的必修内容，只是在考试方面，文科考的空间问题比较简单直接用空间向量既可做出。
空间向量、微积分、数学归纳法、排列组合、二项式定理、随机变量，更难掌握；高考文科数学出题范围没有理科全面。理科几乎是所有学过的都能涉及到，而文科有的部分不考；理解程度不同。对于同一个知识点，理科数学试题比较难理解，出的题更深入。文科则比较直白，出的题比较浅层次。
理论上可以……由于高考的试卷都经过了严格的审核，在一张高考卷出炉之前都会有高中的老师去做，例如你说的立体几何，会用直接法和空间向量两种方法，而正是有学校可能不学两种方法的其中一种，所以会特殊照顾。但是考试时间是有限的，方法的不同会带来解题过程的繁简，所以最好两手准备。
在高考中，面对立体几何题目，考生可以自由选择使用向量法或传统方法解题。如果你决定使用空间向量，只要逻辑清晰、步骤准确，无论你的解答过程多么简单，都能获得满分。向量法在处理立体几何问题时，能有效简化计算步骤，提高解题效率。特别是在涉及线面平行、线线垂直等几何关系时，向量法显得尤为便捷。
是可以的。方法：设法向量为n＝（x，y，z）然后利用这个向量与目标平面内的两条直线上的向量（方向向量）垂直，每一个垂直可以获得一个关于x，y，z的方程，这样就获得了两个方程组成的方程组，这个方程组有无数组解（事实上，平面的法向量是不确定的。
最后的话，一般用数列或者双曲线压轴较多。双曲线的话，一般会有三个小题，第一题简单，第二题中等，第三题思维量较大。数列的话，一般是求n项的和……什么的，反正特殊的几种数列的求和方法一定要熟练掌握。
高考数学压轴题即最后一题一般考察函数知识、数列知识或圆锥曲线（抛物线、椭圆或双曲线）知识，解题需一定的技巧性。一般压轴题第一问比较简单，二三问有难度。可以尽力解答第一问，二三问可以试着解不会做也无所谓，不要让其影响到你情绪。平时认真复习，考试认真答题，发挥出自己的实力就可以了。
题主是否想询问“2022年高考数学最后一题超纲了吗”？超纲了。根据查询教育部门信息得知，2022年高考数学最后一题是综合性题目，题型超纲。压轴题即一般考察函数知识、数列知识或圆锥曲线（抛物线、椭圆或双曲线）知识，解题需一定的技巧性。一道题中可能会涉及到很多的知识点以及复杂的计算量。
三角函数和向量通常会结合起来考，一般出现在大题目第一题，大题的第二题一般是立体几何的证明题，也不是很难。
会考。一般文科数学高考时会考必修1-5，选修1-1，1-2，4-4或4-5这几本书；而理科数学高考时则一般会考必修1-5，选修2-1，2-2，2-3，4-4或4-5这几本书。
简要概括一下公认不难的 ：第一章，集合与简易逻辑，东西太少，一个选择题（指高考中）而已第十二章，统计，属于新增内容，只考皮毛，背下来期望，方差定义会用即可第十五章，复数，由于新教材学了向量，此章成了鸡肋，早晚取消，一个选择。
江苏与安徽高考采用“3+1+2”模式相同。此模式下，“3”代表语文、数学、外语为统一高考科目，每门满分150分，原始成绩直接计入总成绩。“1”为选择物理或历史作为首选科目，每门满分100分，同样使用原始成绩。
江苏与安徽都采用新高考“3+1+2”制度。该制度下，高考科目为语文、数学、外语三门统一考试，与之对应，1与2代表选择性考试科目，1需从物理和历史中挑选一门作为首选科目，2则从思想政治、地理、化学、生物学中任选两门作为再选科目。
就全国的形式来讲，大部分地区的总分值还是一样的，如：安徽、北京、福建、甘肃、广东、广西、贵州、河北、河南、黑龙江、湖北、湖南、吉林、江西、辽宁、内蒙、宁夏、青海、山东、山西、陕西、四川、天津、西藏、新疆、云南、重庆等27个省市还是750分满分。
江苏新高考模式与河北、辽宁、湖北、福建、湖南、广东、重庆、黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西、山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等省市相同，共同采用3+1+2模式，不区分文理科，总分设定为750分。
全国各省市的高考总分不一样。大部分省高考总分是750分。例外的是海南满分900分，江苏满分480分，上海满分600分，云南满分772分，浙江满分810分。
