要是因为没好好学，然后决定复读的话会真的努力学习，那自然有希望有很大的提高。如果是高考出现意外，比如身体不舒服，涂错卡之类的，发挥失常什么的，坚持一年重新考一次，当然也是个应该的选择，要不这个成绩真的有点低了。
复读只是去跟着复习，这成绩没意义，差几分应该可以考虑，提升几率大点。还是有个误区，复读对于考自己想去的学校的成绩差几分上，或考一本差几分上，这样应考虑复读。如差很多，基本上复读也没用。一分之差就是几千人之争呀必竟，一分都很难的。
此外，分数太低的考生参加复读也没有太大意义。300多分的学生，参加成人高考或者自学考试或许更好，同样也能接受高等教育。三校考生复读参加普通高考的效果一般不显著，少数能够得上本科录取分数线。
第二，学文科的一部分高三学生。相比理科学生来说，文科学生通过复读后无论从提分的人数还是提分的分数来说，都要稍逊于理科生。有一个原因在于，文科成绩的提高除了对知识的背诵和积累外，也需要像理科生学习理科那样加深对知识的理解。
积极进行数学知识点复习 每学完一章数学内容的知识，我们都要立即进行一章的总结。 初中阶段，老师通常会进行数学重点知识的总结，使我们在数学知识的学习中形成了比较完整的知识理论体系。但在高中数学中，需要学生自己主动进行相关知识的复习，积极进行知识的总结。
多做真题和模拟题：做真题和模拟题是提高数学成绩的有效方法。通过做题，你可以熟悉考试的题型和考点，提高解题速度和准确性。同时，做题还可以帮助你发现自己的问题，及时进行纠正。 注重基础知识的巩固：数学是一门基础学科，基础知识的掌握对于解题非常重要。
建议就是去买专门的辅导书，那种例题特别的多的那种，那种辅导书会系统的将各个章节的知识特点总结，给出的都是最典型的例子。去把那些例题吃透，不要满足于会做，要深刻的理解例题中罗列的解题思路。当你把这些例题吃透了，你会总结出非常多的解题思路。
复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。（2）薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。
要是因为没好好学，然后决定复读的话会真的努力学习，那自然有希望有很大的提高。如果是高考出现意外，比如身体不舒服，涂错卡之类的，发挥失常什么的，坚持一年重新考一次，当然也是个应该的选择，要不这个成绩真的有点低了。
复读只是去跟着复习，这成绩没意义，差几分应该可以考虑，提升几率大点。还是有个误区，复读对于考自己想去的学校的成绩差几分上，或考一本差几分上，这样应考虑复读。如差很多，基本上复读也没用。一分之差就是几千人之争呀必竟，一分都很难的。
此外，分数太低的考生参加复读也没有太大意义。300多分的学生，参加成人高考或者自学考试或许更好，同样也能接受高等教育。三校考生复读参加普通高考的效果一般不显著，少数能够得上本科录取分数线。
第二，学文科的一部分高三学生。相比理科学生来说，文科学生通过复读后无论从提分的人数还是提分的分数来说，都要稍逊于理科生。有一个原因在于，文科成绩的提高除了对知识的背诵和积累外，也需要像理科生学习理科那样加深对知识的理解。
