一只关在笼子里，一只放飞在野外。在笼子里的小鸟三餐无忧，在野外的小鸟自由自在。两只小鸟经常交谈。笼里的小鸟羡慕野外小鸟的自由自在；野外的小鸟则羡慕笼里的小鸟的安逸。一日，一只小鸟对另一只小鸟说：“咱们换一换吧！”另一只小鸟同意了。于是笼子里的小鸟飞进了大自然，野外的小鸟飞进了笼子里。
一只猴子在猎人遗弃的木屋里发现了一支老旧烂的猎枪。猴子知道这种能够喷火的玩意儿很厉害，凶猛的老虎，残忍的狼和力大无比的熊都怕它。于是猴子欣喜若狂地把枪扛在肩上。
忽然，天空飞来了两只美丽的小鸟，它们欢快地叫着，不停在田野上空盘旋。学生们随之欢呼起来，“看，两只小鸟多漂亮！”“声音多好听呀！”……我抓住这一契机，及时引导学生想象：“黄鹂为何而来？它们在干什么？”生1：“它们被田野的美景吸引来的。”生2：“它们用舞蹈和歌声欢庆着丰收的喜悦。
教师让同学们这个星期写篇作文，题目是《欢乐的星期天》。小明思考着，但他怎样也写不出来。在他的映象里，似乎最缺少的就是开开心心、快欢乐乐。没有欢乐，何谈写欢乐。 小明嘴里咬着笔尖，两眼痴痴地望着窗外的天空。天，蔚蓝蔚蓝的，不时有一两只小鸟嬉戏着飞过。小明望着飞翔的小鸟，陷入了深深的沉思。
每天清晨，小鸟们都会从四面八方飞来，聚集在这棵树上欢歌笑语。它们在树上觅食、嬉戏，时不时地还会飞到树梢上，用清脆的鸣叫声唤醒整个森林。树和小鸟之间形成了一种和谐的共生关系，彼此相互依存，共同成长。树对小鸟的关爱如同父母对孩子的关怀。
作文。（共39分） 2以《吃一堑、长一智》为题，举出实例，写一篇关于你自己在这方面体会的短文，不少于100字。（9分） 2根据下面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。（30分） 要求：（1）自拟题目； （2）注意文章衔接； （3）运用多种表达方式； （4）补写600字左右。 傍晚，天还没有黑，就淅淅沥沥下起雨来。
年，重庆高考。材料作文·小鸟飞越太平洋 阅读下面的材料，根据要求作文。有一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。 在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上 休息一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉。
《我不相信傻鸟的道理》作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。我很想抽人！很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢？我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。
林肯曾经失败过多次：在1931年至1960年之间、生意失败、爱人逝世、精神曾经一度崩溃；竞选州长、州议员、国会议员、多次失败···但他始终坚信自己，没有谁或什么可以将他打倒，终于在遭受了无数次的失败之后，他成功了，他成了美国历史上最伟大的总统之一。
总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定 要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故 事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。
有一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息一 会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成功地飞越了太平洋，靠的却仅是一小截的树枝。
有一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成功地飞越了太平洋，靠的却仅是一小截的树枝。
考生以一只小鸟的口吻来记述小鸟的悲惨命运，给人一种真实感，但字里行间透出悲哀抑郁的感情，流淌着无奈和悲戚，感情真挚，让人感觉作者已经变成了那只鸟。同时，文章并没有停留在浅层的针砭上，而是进一步向深处挖掘，由小鸟联想到了藏羚羊大熊猫金丝猴野骆驼，将保护自然的主题大大拓展。
作文撰写很重要就是要读懂题目，不要出现跑题的现象，一旦跑题了，就很难找回高分了。那么你知道高考满分作文800字要怎么写吗？下面我给大家带来高考满分作文800字精选，希望大家能够喜欢。 高考满分作文800字精选（精选篇1） 楚岩村是一个极其原始落后的村子，她刚嫁进这里时，那楚楚动人的样子不知迷醉过多少人。
小鸟六年级作文1 假如我是一只自由的小鸟，我要让那些被关在笼子里的小鸟用羡慕的目光，仰望着我，目送我越飞越高，越飞越远…… 假如我是一只自由的小鸟，我要飞到高高的云端。我要去俯视着肮脏的、龌龊的世界，去讥讽那些曾经想要束缚我的鸟笼，我要告诉那自由的束缚者：我要用我坚硬的翅膀自由地飞翔。
们只好飞向天空，寻找别的伙伴。 在路上，好奇心极强的宝贝又向妈妈提问了：“妈妈、妈妈！为什么河里的水又脏又臭呢？”“那是因为人类开办的工厂，工厂里排出废水，水肯定会被污染的。”这时，工厂房顶开始排废气了。又黑又浓的烟越飘越高，宝贝一家被包围在废气中。渐渐地，爸爸妈妈都中毒了。
飞翔八年级作文1 飞翔，是人类自古以来的梦想。每当看见蓝天中飞过的鸟儿，都会畅想飞的感觉。然而人终究是无法像鸟一样飞的，但是，有一些人用自己的力量证明了他思想的高度，他们飞的姿态是最美的。 就像雄鹰在学会飞行之前必须进行艰苦的训练一样，人总要在拥有力量后才能拥有一览众山小之感。
轻轻地，你走了，正如你轻轻地来……曾几何时，我们曾在那里留下欢笑，曾几何时，我们曾在那里留下痕迹……但，在那里，早已看不见我们嬉戏的身影。在那里，依然耸立着两棵挺拔的树，树上的年轮正是我们成长的岁月。
2010年安徽省高考作文题目为《吴兴人沈浩》2010年安徽省高考作文题目要求考生阅读一篇关于吴兴人沈浩的文章，并以此为材料写一篇作文。沈浩是一位在安徽小岗村担任党支部书记六年，带领村民致富并取得显著成效的基层干部。
作品名称：吴兴杂诗 创作年代：清代 作者：阮元 作品体裁：七言诗 [编辑本段]作品原文 吴兴杂诗（1） 交流四水抱城斜，（2） 散作千溪遍万家。（3） 深处种菱浅种稻，（4） 不深不浅种荷花。 此诗作为了2010年普通高等学校招生考试安徽卷作文题。
“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”这首诗通过写江南水乡的优美风光说明了一个道理：人们做任何事情都要从实际出发，在尊重客观的基础上因地因时制宜的去利用它，充分优化的各种资源，做到物尽其才，人尽其用。
题目是：“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”由此哲理诗引发的思考和联想写一文，诗歌体除外。“交流四水抱成斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”这是清朝诗人阮元写的《吴兴杂诗》。
