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二氧化甜
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高中课改?
高中教育中,课改区与非课改区在教材、教学模式、教育理念以及考核方式上存在显著区别。课改区采用的是经过改革后的教材作为考试标准,而非课改区则沿用传统的教材。基础教育第二轮课程改革,即“课改”,着重于将学生置于课程建设的核心地位,以学生为中心构建自主、合作、探究的学习模式。
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捻碎寂寞的年

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课程改革,亦称课改,旨在调整课程体系,强调学习过程中的主动、独立、独特与体验性,注重形成正确价值观。而非课程改革,通常指的是传统学习方式,即被动接受知识,依赖性强,学习过程统一且虚拟。课程结构的调整在课改中增设了综合实践活动课作为必修内容,而在非课改中一般缺乏此类实践课程。
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清风扶醉月

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高中课改是指对高中阶段的课程体系和教学模式进行的改革。为了适应社会发展和人才培养的需要,高中课改旨在拓宽学生的知识视野,提高学生的实践能力和创新意识,培养学生的综合素质。与传统的以知识传授为核心的教学模式相比,高中课改更加注重“能力拓展、素质培养、创新引领”。
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海将河推走

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课改区指的是使用课改后教材作为考试标准的地区,非课改区便是未使用课改后教材的地区。课改是按照某种观点对课程和教材进行改造。改革动因:一是社会的需要。如要求普通学校从培养学生升学转变为培养既能升学又能参加生产的劳动者,课程教材就要相应地有所改革。
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