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红叶寄相思
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思念白云

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高三语文散文阅读探究文本意蕴分析与套路
1分钟前发布 -【高三语文散文阅读探究文本意蕴分析与套路】https://www.gaokaocn.cn 01月31日讯: 在高考语文阅读中,表现手法的分析是常见题型,考生需辨认句子运用的手法,理解作者感情表达。表达方式分为记叙、描写、议论、抒情,描写和抒情为重点。抒情手法有直抒胸臆、间接抒情,间接抒情又包括借景抒情、情景交融、托物言志、托物寓理。描写手法有正侧面描写、白描、动静结合。
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泪湿了以往

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考法探究文本意蕴 文学作品的意蕴是指文本所蕴含的思想、感情等各种内容,是指读者从作品中领悟到的意义,即通常所说的言外之意、弦外之音。散文表现出来的意蕴,有社会的、政治的、道德的意义,有现实的、历史的意义,有民族心理的、人文精神的意义,也有心理的、情感的、审美的意义。
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太古蜜糖

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1)情境交融。散文意境的分析:一是作者的内心孕育着怎样的一种思想感情;二是作者选择了怎样的生活画面来表现这种思想感情;三是这两者的结合自然巧妙的程度如何。 (2)形散神聚(选材、表现手法的自由与主题的集中) 2.表达方式: (1)记叙:顺序、线索、详略、照应等。
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以七为书

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1.题型特点和探究方法 (1)题型特点 主题类探究是一种基于文本内的探究,探究的内容多是小说所表现的丰富意蕴或深刻内涵,以及作者的创作意图。它不是直接概括主题,而是挖掘主题的丰富性或深刻性。(2)探究方法 ①多角度解读文本内容,把握文本的丰富内容。尤其是情节、人物形象,这是探究的基础。
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