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山雾
首页 > 各地高考 > 高中历史教学中培养学生历史感的几点思考

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失色你笑颜

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史料引入高中历史教学,就是希望学生明确历史的结论并不是武断的,也不是强加的,而是以充分的史料为依据的。
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遥寄三山

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高中历史教师要以新的教学方法和思路去教学,要正确处理教材内容和教学形式之间的关系。新课程标准提倡多样化的教学形式。
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暮夏那年开

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写历史读书笔记以及历史小论文能力的培养研究。主要是研究如何引导 学生去阅读史书(如通史、断代史、典章制度史、史学理论)和一些历史演义、历史小说,如何去写读书心得,评判历史演义、历史小说、历史人物、历史事件。
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孤身傲骨

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新课程改革强调学生的独立思考,教师的“会教”是关键。反思性教学在高中历史课堂中的应用,是新课改背景下教学实践的重要探索。通过反思,教师能够改进教学方法,提升教学效果,更好地引导学生“会学”。
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