高考分班是怎么分的?

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终究是客
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踩着蘑菇采蘑菇

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高考改革后，分班实行“走班”。这意味着学科与教室固定，根据专业和教学内容层次，每个教室有固定教师授课。部分学科教师挂牌，学生则流动听课。“走班”还结合大班和小班授课方式。讲座式课程采用大班教学，研究型课程则以小班形式进行。通过跨年级、班级的组合教学，促进学生间的互助与合作。
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星恋影随

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中走班则将具有相同三门或两门选课结果的学生组合成行政班，而其他科目或学生则进行走班教学。至于大走班，则规定高考必考科目在行政班上课，而6选3或7选3的选考科目则进行走班教学。在具体实施新高考分班方案时，学校需考虑实际情况进行班级设置。例如，高一第二学期可实行选科分班授课。
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随时间流逝

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一般情况下，高三分班主要依据以下几个因素：考试成绩。校会根据学生高高二年级（或是其他年级）期末考试成绩和各种竞赛、综合测评成绩，结合高考预测等因素来评估和测定每个学生在该科目的水平。学习态度。学生在正常学习过程中的学习态度、参与的课内外活动、教师评价等也是分班的因素之一。
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無人渡

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新高考分班方法如下：新高考可以实行“走班+行政班”模式，即语、数、外在行政班内上课，其余各学科在不同的组合班内“走班”上课；也可以实行全走班模式，六门科目全部“走班”上课。
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一寸柚绿时光[MingZiJbNet]

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新高考选科分班原则：根据新高考方案，选科组合按“3+1+2”的模式进行，3为语数外，1为首选科目物理或历史，2为再选科目化学、生物、政治、地理中的2科。
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