谁能提供2006年高考语文试卷的“详细”答案

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笑看向日葵
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帅气怪谁

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谁能提供2006年高考语文试卷的“详细”答案
1分钟前发布 -【谁能提供2006年高考语文试卷的“详细”答案】https://www.gaokaocn.cn 02月08日讯: 而不去注意那些与成见相矛盾的事实,但是,固定的成见并不总是偏见和错误的观点,事实上常常是有条理的、能够自圆其说的信念体系,是一种社会心理的 自我防御机制,对于社会意识的统一和公共价值的认同具有积极的意义。
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可爱的钢枪女孩

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答出几枝鲜花的,给1分;答出沾着水珠等意思的,给1分。不是为惜春伤怀,可以从两方面看出:作者紧接着“数枝”句说:“莫为惜花惆怅对东风”;在乌云密布、寒雨将至时,作者更关心的是“要得一犁水足望年丰”。
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忽忘

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【答案】B【解析】B项“以”均为介词,可译作“把”。A项前一个“乃”为“竟然”的意思。后一个“乃”为“于是”的意思。C项前一个“为”,是介词,可译作“替”,后一个“为”是动词,可译为“做”。
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清风花季

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分)C 24.(2分)希望陈君能够像陈相国那样,努力建功立业,而不要一味贪恋富贵生活。25.(2分)如:委婉含蓄、借题发挥等 26.(3分)应有辩证认识:不要置民生于不顾,这在当时和现在都有积极意义;“得志”的“志”从历史的角度讲,有一定的局限性。
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