高考语文语病中的语序不当有哪些情况

自难忘

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此句中的“一位优秀的有30年教龄的国家队的体操女教练”语序不当，正确的语序应该是：“国家队的（表领属的）一位（数量）有30年教龄的（或动词或动词短语）优秀的（形容词或形容词短语）体操（名词或名词性短语）女教练”。另外注意，带“的”的定语放在不带“的”定语前。

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时光任你轻薄

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常见的“语序不当”病句主要有下列几种类型\x0d\x0a多重定语语序不当\x0d\x0a多重定语的正确顺序一般可这样依次安排：A、表领属的或时间处所的词或短语；B、表指称或数量的短语；C、动词或动词短语；D、形容词或形容词短语；E、名词或名词短语。

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空有勇气

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语序不当语序不当主要有下列类型：名词附加语的多项定语次序不当；动词的附加语的多项状语次序不当；虚词的位置安排得不恰当；特别是“把”字短语位置不当。1）名词附加语：多项定语次序不当。

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秋水伊人

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主谓搭配不当：例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。（精神与浮现不能构成主谓关系，可将精神改为形象）动宾搭配不当：例：纪念三领先节的到来。

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南戈

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从语法角度看，语序不当主要表现在单句的词序不当和复句的句序不当。从语意角度看，不当的语序可能导致不合事理、表意不明、主客颠倒等语病。常见语序不当类型包括多项定语次序不当、多项状语语序不当、关联词语语序不当和并列词语或短语语序不当。

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∩千里之外し

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高中语文病句语序不当的类型名词附加语的多项定语次序不当名词附加语。多项定语次序不当。多项定语的正确次序一般可按以下次序排列：a.表领属性的或时间、处所的；b.指称或数量的短语；c.动词或动词短语；d.形容词或形容词短语；e.名词或名词短语。

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