如何评价葛军?

同餐半枕

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他在教学方面的成就肯定是毋庸置疑的，教材的质量难度都是杠杠的，尤其最出名的应该是他2010年出的江苏数学高考试卷，估计也腰斩了不少考生，真的是太难了！所以考生估计都怕他。

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空白的记忆

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我个人认为他考的东西并没有很偏，只是对大家的要求很细、很高，最基础的知识最有生命力，葛军考的题目本人在其他答案分析过一些，其实就是考察基础知识的高度积累和应用。所以，如果不多做题，是不行的，这也就是学生容易在他的试卷里凸显出来的原因。

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盛世兮颜

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网络称他“数学帝”、考生将他戏称为“葛大爷”。据考生反映，其命题难得颇具特色，需要考生具有较强的逻辑思维能力和全面的分析问题能力。试题以其较高难度、区分度的命题形式引来众多考生与家长的非议，迅速走红网络。

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、゛微笑勉强的有点心疼ゝ

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葛军曾多次参与高考数学命题工作，他的命题风格严谨、难度适中，注重考查学生的数学基础知识和综合应用能力。他的命题思路和方法对数学教学和考试评价产生了积极的影响，为提高学生的数学素养和推动数学教育的进步做出了贡献。

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ヮ那股风，吹散了回噫

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水涨船高，水落船低，不管题难不难，录取情况大致相同。不过题难更能选拔学习能力强的孩子。葛军老师只代表了一种选材方式，没啥好评价的。

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咽下苦衷

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葛军，男，1964年10月生，江苏人。副教授，硕士生导师，南京师范大学数学与计算机科学学院中国数学奥林匹克高级教练，《数学通讯》杂志通讯编委。江苏省数学会普及工作委员会副主任，江苏省珠算协会理事，南京数学会常务理事。

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